桂林市育才小学这样落实“双减”

11月23日，桂林市育才小学创新学习模式，开展了2021年秋季学期一、二年级学生“游戏闯关 快乐积章”活动。以往严肃的考试变成了好玩的闯关游戏，试卷变成了童趣盎然的游戏通关卡，学生们需到十个不同的“星球”“探险”，闯关成功后，各通关点的教师以盖章形式给学生进行综合评价。

学生们在闯关游戏中。 南国早报记者 唐晓燕摄

以教育新模式变“考”为“玩”，科学全面开展学生发展性评价，让孩子们放下负担全面成长，成为桂林市育才小学高效落实“双减”政策的尝试。在闯关活动现场，一二年级的孩子们依据自己喜好，选择不同的关卡。有的孩子在“汉语拼音大冒险”处朗读着自己抽中的美文，有的在“字词多多我会认”处识别汉字，有的在“我是计算小能人”中获得奖励，还有的则在“运动小健将”处展示着自己的运动风采。学生们在游乐闯关中学到知识，在团队协作中收获胜利，寓教于乐的方式让孩子们获益良多。

据桂林市育才小学校长李真介绍，这次学校以“游学闯关”活动的形式进行学科综合素养评估，让孩子们自主地参与其中，在玩耍中学习，在学习中成长，是该校今年探索教育新方式的一种尝试。整个活动项目由年级组各学科教师设计，年级统一制作全学科通关积章卡。孩子们进行各学科通关式体验活动，这样不仅能减轻学生的学业负担和心理负担，学生还能在活动中提高学习兴趣，增强了信心，获取了知识，综合素养也得到有效提高。

学生们在闯关游戏中。 南国早报记者 唐晓燕摄

近年来，桂林市育才小学坚持立德树人，重视中华传统文化和美德传承，以育才学生五个核心素养：爱满天下、爱学多思、身心强健、高雅情趣、学会创造为育人目标，落实“向人而化、向美而化”的育才教育理念。同时，该校结合“五爱至美”办学特色、学生学习和成长需求，不断创新教育方式，实施阅读、计算、演讲、艺术、运动等多种特色美育课程，以特色课堂开启学生成长之路，精准提高学生的核心素养，培养学生立德树人。下一步，该校将继续把“双减”政策落到实处，切实做好“五项管理”，创新教育形式，促进“德智体美劳”五育并举、提质增效，助推学生幸福成长。

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