塘沽善门口小学个性化课程服务受欢迎

近日，滨海新区塘沽善门口小学一年级组开展了以“创造个性空间 促进个性发展”为主题的教研活动，以提升老师的业务能力，实现“轻负担，高质量”，更好地落实“双减”政策。

课后服务中的个性化课程是学生们最喜欢的内容，教师充分挖掘学科优势，结合学生年龄特点，促进各学科之间的深度融合，努力创造个性空间，促进学生个性发展。在一年一班的个性化音乐课上，音乐老师带着学生将语文和音乐学科进行了深度融合，充分发挥音乐动画的生动性和趣味性，选用视频动画帮助孩子们复习拼音字母。孩子们用说唱的方式进行有效记忆，学习效率明显提升。“我爱上音乐课。听了老师上的个性化音乐课，我们爱上了歌唱，懂得了欣赏，学到了很多知识，身心愉悦，人也变得积极向上了。”刚刚上完课的学生兴奋地说。课上学生们不但听得认真、学得愉快，而且还把最喜爱的歌曲作为礼物献给了老师，以表达对老师的感谢之情。

在一年级的课业辅导方面，老师带着学生掌握了分解与组合、生活中识字，比较识字，组词识字，字理识字、图文识字和以点带面读书等多种学习方法。“老师会教我们学习方法，现在我会识字了，会读书了，也会做算术题了。”“认识的生字多起来，也能理解练习题的意思了，学得越来越好，感觉学习很有趣，越来越爱学了。”学生们说道。刚刚上完课的学生兴奋地说。语文老师说，学生们掌握了基本的学习方法，不但听得认真、学得愉快，学习也变得更轻松了。“我们主要教给孩子们一些基本的学习方法，提高学习效率，另一方面让学生掌握学习策略，能根据个性、风格和能力，对基本的学习方法进行灵活选择或再创造，提倡适者为上。”

随着“双减”工作的深入开展，善门口小学结合校情，认真制定工作方案，多次对教师进行专项培训，统筹好作业完成和学生个性化发展需求，用好每一天的“两小时”。目前，善门口小学的课后服务工作学生参与率已经突破90%。课后服务质量在逐日提升。

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