精神食量的匮乏，极易让孩子陷入迷茫。为帮助学生在快节奏的生活中保持阳光心态，进而打好生命底色，为幸福人生奠基，潍城区青年路小学在经过多番调研论证后，结合自身实际，决定以“一粒种子”和“一颗扣子”为依托，开展实施“1+1”特色德育活动，和学生一起“种”下好习惯，“扣”响成长曲。
一粒种子，种下生命真体验
每年3月份，学校都会与家委会一起，将五粒向日葵种子以“红包”的形式发给每名学生。这五粒种子分别象征着生命、呵护、成长、感恩和成功。
学校利用“红包”这一喜闻乐见的形式，让学生们更加珍惜这些种子。在老师的引导下，他们和家长一起，将代表希望的向种子种下，静心等待破土而出的惊喜时刻。
我们选择了向日葵种子作为我们课程的载体。因为向日葵还有一个响亮的名字——向阳花。它的花语是：信念、光辉、高傲、忠诚、爱慕。向日葵的花姿虽然没有玫瑰那么浪漫，没有百合那么纯净，但它阳光、明亮，还有对梦想、对生活的热爱。
在向日葵的成长期，孩子们会从施肥、除草、捉虫等一系列劳作中体会到生命成长的神奇，以及种植的不易，从而学会更好地去呵护身边的每一株草，每一棵树，每一个生命。在此过程中，我们的家长和孩子共同参与，共同体验、学习，亲子关系在不知不觉中更加亲密。
在种植的过程中，学校通过引导孩子们写观察日记、亲子种植、主题征文等形式，时刻关注他们的每一次进步，每一次成长。
四个月后，向日葵成熟了。学校开展种子课程分享活动，评选“优秀种植家庭”“向日葵种植达人”，让孩子们从中体验成功的喜悦，并学会感恩，学会尊重生命。
一颗扣子，紧扣成长主旋律
2014年5月4日，习近平总书记在北京大学考察时提出青年要自觉践行社会主义核心价值观：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
同年9月9日和12月20日，习近平总书记在北京师范大学和澳门大学横琴新校区考察时，进一步要求广大教师要引导和帮助青少年学生扣好人生第一粒扣子。他强调，通过中华优秀传统文化，可以起到这样的引导作用。此后，他多次在重要场合的讲话中进一步阐述和丰富了“扣好人生第一粒扣子”的思想内涵、目标任务，为学生成长成才指明了方向。
可以说，“扣好人生第一粒扣子”是习近平总书记对新时代广大青年和青少年学生的深切勉励和深情寄托。
青年路小学不仅将“扣好人生第一粒扣子”这一理念作为学校德育工作的宗旨，而且还将“扣子”这一意象与学校的艺术教育相融合，使得这一理念更加具体、鲜活地进入了孩子们的创作体验中。
近年来，青年路小学以“景泰蓝掐丝珐琅”为契入点，进行“非遗文化育人”的研究与实践。孩子们在作品制作过程中深入了解中华优秀传统文化的魅力，了解红色故事背景，了解党史国史。在孩子们的手中，所有作品均以“扣子”形态呈现。寓意让每一个学生在动手体验中传承红色基因，赓续红色血脉，以此“扣好人生的第一粒扣子”。
“1+1” 悉心培育“每一个”
我坚信，每一个孩子都是一粒蕴含无限可能的种子，需要有耐心等待他们发芽、开花。
德育“1+1”，第一层意思是“一粒种子”和“一颗扣子”；第二层意思，即是尊重每一个孩子的独特个性，呵护每一个人成为最好的自己。
作为教育者，我们就是其中的那个“+”。在教育过程中，我们要做的，是因材施教，在尊重每一个生命的基础上，给予他们最适合生长的土壤、水分和阳光。而这，才是我们德育“1+1”最重要的价值诉求。
我们和孩子共同见证，也共同相信：每一颗种子都能发芽，每一粒扣子都会扣好扣实，每一个生命都能拥有最美的明天。（韩子进 李爱燕 谭璐）
本文链接：https://kao100.com/wenzhang/46490.html
相邻文章