2021年12月29日下午,育新小学参加了问题化学习小学数学省际联盟线上峰会。
会上,桂阳玲副校长代表学校发表了《一起成为更好的学习者》主题报告。报告介绍了我校的发展历史和取得的各项成就,并指出在光鲜的荣誉背后是压力,更是责任。因此改革创新是必然选择,也是我们的实际行动。从2019年加入问题化学习联盟以来,开启了三次升级之路。第一次升级,长期开展读书研讨,将学习小组建设纳入了课堂教学实践改革中。从一个人到一群人,让同学真正成为同学,让学习在全时域、全场域持续发生。第二次升级,对师生进行问题化学习话语系统培训,将传统备课模式转变为三位一体问题化学习备课模式并持续开展问题化学习常规教研。第三次升级,通过派遣教师去上海宝山实验学校实地观模学习、线上观摩名师的教学实录和线下组织校本教研等多种方式,扎实持续推进问题化学习。最后,相信在全校师生的共同努力下,育新的问题化学习教改之路将愈走愈稳,愈走愈宽。2022,我们会继续努力成为更好的学习者,让想得到的教育,成为看得见的风景。
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