“双减”后，国家社会层面把中小学素质教育中的美育素养培育提升为最为重视的内容之一。丰富学生们的美术知识，激发美术学习兴趣，充分调动孩子善于发现美的意识起着重要的作用。在上海师范大学附属奉贤实验小学校长丁莲娟看来，美育培育离不开耳濡目染的浓厚艺术氛围。经典名画，是历史的定格，是艺术的记忆，是关于美的延续。“让学生们在感受美、发现美和创造美的过程中，汲取大师名家智慧，从前人的创作中收获启示。”
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