厦门今年计划建成76个学校项目 新增学位

继续推动“名校跨岛”

今年厦门市计划建成76个学校项目，新增学位8万个，其中，幼儿园项目30个，新增学位1.1万个；小学项目29个，新增学位3.9万个；初中项目14个，新增学位2.2万个；高中项目3个，新增学位0.8万个。

今年厦门继续深入实施“名校跨岛”战略，加快推进17所普通高中、5所职校和1个中小学综合实践基地建设，积极引进优质教育资源，包括建成双十中学翔安校区高中部；推进厦门二中集美校区和厦门六中同安校区施工建设，预计2023年建成；推进位于集美的集美中学新校区和位于同安的厦门实验中学新校区项目施工建设，预计2024年建成。今年，厦门还要在同安启动市教科院新院区和附属学校建设。

实施“双减”三个计划

支持“5+4”普高学校建设

根据教育部要求，“双减”仍将是工作的重中之重。今年厦门“双减”工作主要体现在实施以下三个计划：作业精细管理增效计划、课后服务全面推行计划、校外培训从严治理行动计划。日前，厦门市教育局等四部门联合印发《进一步做好义务教育学校课后服务的通知》，把初中午间、下午和晚自习纳入延时服务范畴，为学校扩大服务参与面，提供更可持续、更优质多样的课后服务提供了政策保障。

今年，厦门将在基础教育方面提质增效，包括培育7所省级示范性幼儿园，进一步提高公办园幼儿在园比例；推进思明区、湖里区先行创建“全国义务教育优质均衡发展区”；实施普通高中质量提升计划，支持“5+4”所省级示范性高中建设。“5”指的是刚刚被确认为福建省首批示范性普通高中的厦门一中、厦门双十中学、厦门外国语学校、厦门六中、厦门集美中学，“4”指的是要争创“示范性普通高中”的厦门二中、同安一中、科技中学和厦门实验中学。

全面推进职教高地建设

支持“双一流”高校建设

在职业教育方面，厦门将出台市级产教融合实训基地、产业学院、台湾专才引进等指导意见，启动新一轮职业院校教师素质提高计划，遴选建设1-2个两岸职业教育师资培训基地、一批厦台职业教育交流合作示范校；总结推广现代学徒制的厦门模式和厦门实践，建设1-2个产教融合型实训基地、6-8个产业学院，培育10家左右产教融合型企业。

在高等教育方面，支持厦门大学、华侨大学、集美大学“双一流”高校建设；加强应用型本科高校建设，推动厦门理工学院更名为“厦门理工大学”；筹建厦门海洋职业大学。

鼓励名师出岛跨区带教

实施幼小衔接改革试验

在教师队伍建设方面，厦门今年将建设第二批市级50个中小学幼儿园名师工作室；鼓励“名师出岛”，建立名师跨区带教送培机制，实施农村学校“一校一骨干”培养工程，全面提高岛外地区、乡村学校优秀教师的数量；健全校长管理机制，完善校长职级制，落实资格准入、跟踪培养机制，建立校长专业发展数据平台，评选首批市级名校长，促进校长专业化发展。

在推动教育改革方面，厦门将在今年启动幼小衔接改革试验，在幼儿园和小学全面实施入学准备和入学适应教育，系统设计衔接教育计划，提高学段科学衔接水平；努力打造10个以上合作办学品牌学校，形成6个以上示范性教育共同体；加强“中高本”衔接课程建设，推进优质中职学校试办五年制高职教育，探索高职院校与应用型本科“3+2”贯通培养；创建不少于30所智慧校园达标学校，争创一批省级“智慧教育示范区”和“智慧校园示范校”。

12项重点工作

一要坚持和加强党对教育工作的全面领导

二要全力抓紧补短扩容

三要强化基础教育提质增效

四要全面推进职教高地建设

五要强化高等教育内涵发展

六要增强立德树人实效

七要加强教师队伍建设

八要加快推进教育治理现代化

九要深化厦台教育交流合作

十要维护校园安全稳定

十一要积极主动服务和融入地方经济社会发展大局

十二要持之以恒加强作风建设

6大改革项目

一要深化新时代教育评价改革

二要实施幼小衔接改革试验

三要实施紧密型教育共同体改革行动

四要深化职业教育人才培养改革

五要实施特殊教育高质量融合发展改革行动

六要实施教育数字化战略行动

来源：东南网

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