自3月22起，根据上级防疫指挥要求，福州市融侨小学再次全面开启线上教学， 在教科室的带领下，以年段为单位，以班级为主体，各教研组积极研讨线上教学模式，制订符合本校学情的线上教学方案，既统一安排又尊重差异，层级细化，因材施教，让云端教学异样精彩。
一组一案：
因科而异 五育相融
接到停课通知前，各教研组长就带领老师们以年级组为单位，积极研讨采用“资源推送+实时直播+在线答疑”的教学模式，并根据各学科特点，统筹好线上教学安排，做到一组一案，各具特色，开设丰富多彩的特色课程，坚持线上教育“五育相融”，促进学生全面发展。
在线课堂，增“智”。学校多次进行线上课堂培训，各教研组定期开展线上教研活动。线上教学中，老师们特别注重学生学习兴趣和自主学习能力的培养，以提高学习的有效性。
潜移默化，润“德”。观看“天宫课堂”，感受中国科技力量，祖国强大我们自豪，我们要传承“科技梦”、“航天梦”。动动手、动动脑，畅游科学世界，探索科学的奥秘！化身红领巾“战疫”小先锋，防疫童谣我来唱！
居家锻炼，健“体”。体育老师们的运动派送，带领学生居家“疫”起云锻炼！
云端艺术，绽“美”。跳跳舞，唱唱歌，做做手工，用艺术的和谐美、韵律美感染学生愉悦身心！
积极动手，勤“劳”。炒菜、洗衣、拖地……学校为不同年级的学生身定制了居家劳动清单，疫情不出门，练就劳动小达人！
一段一表：
因班而异 灵活高效
各年段教师在鼓楼区空中课堂安排表的基础上，根据各年段的学情和教学进度等进行合理地调整，设计出适合本年级的课表。每个班级老师再根据本班的实际情况对年段课程表进行微调，精心选择并推送适合各自学生的学习资源，设计适合本班学生的作业，确定在线答疑的时间及方式，灵活选用合适的线上平台进行教学，实现线上课堂教学效益最大化。
一课一得：
因时而异 各显神通
每一节课，老师们确定教学目标，精心设计，根据”课前、课时、课后“不同的时间段发布不同的学习任务，选择最合适的课程资源推送给学生，并各显神通，利用各种app进行课后的作业批改和答疑解惑，让学生当堂掌握知识点，解决疑点，突破难点，每一节课都有收获。
课前预学朗诵时。上午八点三十分，孩子们都会准时收到班主任的温馨提醒，做好课前准备，开启晨读时光！
课堂“同学”进行时。空中课堂开始啦！学生们端正地坐在书桌面前学习，他们不知道的是，老师们也在隔着屏幕默默地和他们学习着同一堂课。科任教师们认真研习着课程内容，线上共同研讨，以便课后更好地指导学生做好课堂笔记，掌握学习内容。
课后延学反馈时。空中课堂结束后，老师们精心设计了形式多样的分层作业：有口头的、书面的、有个人完成的、有亲子合作完成的、还有自主选择的 ，更有结合学科教材特点布置的与劳动、美术等学科相融合的特色作业，既拓展课后延学的内容，又让孩子乐于完成，让这宅家的时光过得充实而有意义，把难得的居家学习时光变成自我成长的机会。
一生一档：
因人而异 护航成长
学校建立一生一档，在面向全体学生的同时，根据学生的个性差异进行因材施教，有针对性地进行教学辅导。为缓解疫情和宅家带来的压力和紧张情绪，为做好心理疏导学校成立心理健康空间站，进行在线心理疏导。加强家校联系，形成合力，为学生的成长保驾护航。
班主任、课任老师通过“云家辅导”、“云互动”等带去暖心的呵护与陪伴。学校线下的阳光小屋，现在乾坤大挪移到线上的破壳空间，陪伴孩子们一起学习，一起战疫，一起破壳成长！居家的时光里，还有可爱的“网管”家长使出十八般“武艺”来陪伴孩子：与孩子共同制定学习计划、陪锻炼、上网课、坚持阅读、培养劳动习惯、修炼才艺。
停课不停学，
进步不止步。
让我们“疫”路齐心共“课”，
云端护航孩子们的成长。
待到春暖花开时，
愿所有的美好如期而至。
来源：福州市融侨小学
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