秦都区建设路小学开展“同课异构”活动

为进一步提升“课堂革命”的向心力，推动教师的专业化发展，培养教师课堂实践能力和创新精神，进一步提升教育教学质量，4月12日至15日，秦都区建设路小学开展“同课异构”语文学科教学研讨活动。

活动中，九位教师以生为本、学为中心，设计丰富多彩的教学活动，从不同的角度诠释了自己对教学的理解，展示了扎实的教学基本功，体现了鲜明的教学个性、熟练的课堂驾驭和有效的课堂评价。九位教师不同的教学构思和教学设计，不同的教学方法，使听课教师们真正感受到了语文教学的乐趣和魅力，学到了新方法，在评课中碰撞出思维的火花，真正实现同伴互助，促进了教师的专业化成长。研讨会上，教师们积极发言、各抒己见，说思路，谈不足，讲想法，互通有无，达到了相互学习、扬长避短、共同提高的目的。

本次“同课异构”活动为教师在专业成长过程中搭建了一个展示自我、锻炼自我的舞台，拓宽了教师的教学视野，点燃了教师们教学研究的热情，引导教师在互动中比较，在比较中反思，在反思中共同提高。

作者：本报记者 朱志章

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