烟台开发区第四小学党支部“1355”行动

“家庭用心才能开心，教育付出才能杰出。” 烟台开发区第四小学党支部对两个校区1752个家庭做了家庭教育问卷调查，倾听家长心声，把握家长需求，发现不少家长在家庭教育中累积诸多困难和困惑，渴望专业指导及学习、交流的平台与资源。

烟台开发区第四小学党支部在“百名书记破百题，争先扛旗勇担当”主题活动中，打造“党建‘到家’，点亮万家”项目，探索出“1355”家庭教育行动范式：以“星光耀童心”党建品牌为统领，以支部的星光照亮家社，构建“家校社三阶梯”协同育人机制，融合“五心教育”课程及“家庭立人五大行动”，密切家庭、学校、社会的关系，多元联动，解决群众“急难愁盼”问题。

“头雁效应”，使命在肩

烟台开发区第四小学党支部成立“第四小学家庭教育工作室”，工作室不仅有学校名班主任、资深班主任、骨干班主任参加，还吸纳了持有心理咨询师证、家庭教育导师证的家长参与，并邀请社会上家庭教育领域的专家加盟，以创新的形式积极发掘家庭和社会的优势资源，变家长被动参与为主动融入。以工作室为抓手，通过家校社齐发力，三阶梯协同育人，引领家庭教育提质增效。学校党支部及家庭教育工作室成员是第四小学家庭教育路上的“领头雁”，不仅在建设家长学校时，承担着宣传普及家庭教育理念、知识、经验、策略，提升家庭教育水平的职责，还肩负积极培养家庭教育后备梯队的责任，成为让家长和学校之间、学校和社区之间彼此携手的纽带和桥梁，促使全方位、多渠道形成合力。

融合共通，久久为功

课程活动融合共育，立足理论联系实际，工作室开发了包含“知心课程、慧心课程、暖心课程、静心课程、爱心课程”在内“五心”课程。接下来，每月将按“五心课程”组织专家指导、家长沙龙、印发家庭教育简报、开设网站专栏、角色体验、亲子互动等活动。学期末将开展“书香家庭”“爱心家庭”等评选，适合的奖项安排孩子给获奖父母颁奖，激励家校共育不断精进。持续开展“家庭立人五大行动”家庭教育月活动，在联动共育中发挥教育共同体的共振效应，带动家庭参与孩子全方位各角度的成长过程，活动月结束进行星级学生与父母评选。通过专项主题式活动和课程，实现家庭教育体系化、专业化，提升父母的胜任力和学生的生长力，引领家长终身学习，助力孩子健康成长。

辐射带动，踔厉奋发

家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，以生之道、为人之道、凭学之道。“1355”行动范式是第四小学党支部联合各方资源，主动作为，将党建工作“做到家”，将党建引领作用辐射至全体家长、全体学生的一种纵深尝试。全体党员及工作室成员多学习、多思考、多提升，集思广益、畅所欲言，走近孩子、倾听孩子、读懂孩子，为突破家庭教育困境，和睦亲子关系和孩子们的茁壮成长出谋划策，着力打造家庭教育工作特色品牌，在“办人民满意的教育”之路上不断求索，把一桩桩实事办进万千百姓的生活中，办到群众的心坎上。“百名书记破百题，争先扛旗勇担当”实践活动还在扎实推进。（大众报业·大众日报客户端记者 董卿 报道）

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