金塔县大庄子小学：优化教学提质效

为了更好地落实“双减”政策，提高课堂效率，真正做到减负提质。金塔县大庄子小学坚持以学生发展为本，以课程改革为动力，重视“半天无课日”教研活动，探索“双减”下的高效课堂新模式。

深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。语文教研组优化课后辅导，优化综合实践，优化教学过程，全面提升教学质量，助力学生“减负”。开展了经典诵读，绘本展演、成语故事表演、课本剧编创等丰富多彩的教学活动，做到了听说读写相统一，课内课外相衔接，语言理解应用相融合，提高了学生学习兴趣，增强了学生语文综合素养。

优化教学模式，改进课堂教学。数学教研组在课堂教学模式上严格探索“10+20+10”的模式，要求教师精讲多练，把课堂还给学生，开展了优化作业设计、提高教学质量等话题研讨交流活动，利用“学在酒泉智慧教育云平台”授课、设计了形式多样的基础训练题，并传授教学资源发放学生作业。利用多媒体设备投影，让学生轻松掌握知识，切实减轻学生的作业负担。

采取多种形式，提高课堂教学效率。英语教研组组织教师观看名师课堂、教材解读，开展课堂教学中听、说、读、写等教学活动，让学生充分接触新知，理解、模仿、操练和灵活运用语言。注重探究性、实践类作业的设计，让课内知识与课外知识相结合,课本知识与社会知识相衔接，充分让学生去感受知识，体验知识。

创新教学方式，打造高效课堂，加强学科内教师的交流碰撞。在这场“双减”问道的旅程中，庄小教师亮出风采，碰撞经验，相互启迪，精研教学，提质增效。

（供稿：金塔县大庄子小学 朱占荣 高致）

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