来源：【烟台日报-大小新闻】
为深入理解、把握新修订的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的核心要义，全面落实新课标精神，夯实教师教学基本素养，推进教师专业化发展，学校开展了“学课标、背课标、用课标”系列活动。为进一步考查教师对新课标的理解和运用能力，6月10日，蓬莱区第二实验小学组织全体教师分学科进行了教学设计比赛。
本次教学设计比赛课题由学校统一选定，现场公布。要求教师对教材内容要认真分析，准确把握，在规定的时间内完成核心素养导向下的教学目标、教学重难点、教学过程，每一大环节后要写明设计意图；同时要体现出新课标理念，体现教师本人的教学主张和创新理念，最终落实立德树人根本任务。
赛场上，参赛教师精心撰写教学设计，时而凝神思考，时而奋笔疾书，一份份精彩的教学设计，书写娟秀工整，条理清晰，各具特色，体现了二小教师的教学智慧和扎实深厚的教学基本功底。
本次教学设计比赛体现了学校对教师教学基本功及业务水平的高度重视，同时也进一步激励了教师深入研究新课程方案和课程标准的积极性，提高了教师研修能力，达到了以赛促研，以赛提质的目的。（刘晓阳 卢岩）
编辑：晓阳
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