白云区鹤边镇泰小学培养出一群“铿锵小玫瑰”

文/羊城晚报全媒体记者 柴智 林本剑

在2022年广东省青少年校园足球夏令营小学组活动中，广州市白云区鹤边镇泰小学有三名女足运动员参营，该校总务主任、女足教练黄源锦自豪地对羊城晚报全媒体记者说：“我们的最强选手去参加广东省‘省长杯’青少年足球锦标赛了，不然将是学校的‘全明星’阵容参加夏令营。”

在黄源锦看来，这是学校二十年磨一剑，深耕校园足球，坚持不懈地推动女足运动发展的必然结果。

左手西瓜右手饮料“助威”

2008年至2021年期间，鹤边镇泰小学在白云区校园足球联赛中共获得小学女子组12次冠军，一次亚军；2019年获得广州市校园足球联赛小学女子组冠军，在刚刚结束的2022年广州市校园足球联赛小学女子组比赛中斩获季军……一连串荣誉的背后，离不开校领导的重视、足球教练的坚持和家长的支持，该校也因此成为全国第一批足球特色学校、广州市体育足球项目传统学校。

谈到鹤边镇泰小学校园足球的发展尤其是女足的腾飞，黄源锦告诉记者：“过去二十年，足球一直是我们学校的保留项目。”学校以球赛与足球嘉年华活动双轨并行，还举办足球绘画、足球征文等赛事，创设浓厚的足球氛围，大力推广和普及校园足球。

“首先要让学生爱上足球。为此我们每年在5月底都会举办足球嘉年华，也叫趣味足球运动会。全校500多名学生每人发一张参赛卡， 每个孩子都可以参加足球游戏，不管你水平高低，都会获得奖品”。学校通过这种方式让学生真正体会到足球的乐趣，进而爱上这项运动。

其次是办赛，据黄源锦介绍，鹤边镇泰小学的“校长杯”足球赛已举办12届，而且办赛模式也在不断更新，烘托校园足球氛围，在竞技中发掘更多的足球好苗子。“这项赛事最初就是每班各出男女队参赛，2019年我们做出改革，每个班级的报名队伍不受限制，而且三至六年级增加颠球比赛，一二年级增加点球比赛，这让比赛更具观赏性也更加刺激。另外，班主任和家长也将进行点球大战，力争实现师生、家长‘全民’踢足球，这样全校的足球氛围就被引爆了”。

家长的鼎力支持是鹤边镇泰小学校园足球发展的最大动力。由于足球经费紧缺，该校家长在2020年自发设立足球基金，筹措近3万元支持学校的足球运动。“家长们都认识到足球运动对于青少年成长的重要性，特别支持孩子们去打比赛。我记得有一次校外比赛，一名家长左手捧着西瓜，右手举着一箱饮料就来了”。

被“骗”到球场的“学霸”

鹤边镇泰小学每个班20多名女生中至少有五人踢球，每年75%的学生参加本校的“校长杯”足球赛。在全校师生的共同努力下，目前拥有三支女足梯队、两支男足梯队，女足运动员达到60人，男足达到45人，逢周二至周五训练两小时，风雨无阻。五名足球教练尽职尽责，保障队员们获得高质量的训练。

“我是被黄教练‘骗’到足球场的！”说起与足球的缘分，何泽鸣笑着告诉记者自己是被“逼上梁山”，却从此喜欢得一发而不可收拾。“有一次放学后家长没来接，黄老师就让写完作业的小朋友去踢球，从此我就喜欢上了这项运动”。

何泽鸣认为，足球运动不仅给她带来了乐趣，也让她深深领悟到在逆境面前永不服输的精神内核。“刚刚结束的校园足球联赛八强赛，我们的对手是实力很强的龙洞小学，比赛打到10多分钟，球队占尽优势，却以0比1落后，当时大家都有些急躁，也有些郁闷，甚至有人在场上情绪失控地哭了。这时黄老师及时叫了暂停，教练组给我们做心理辅导，让大家团结一心不要放弃，最终我们扳平比分并在点球大战中获胜”。

谈到学习和踢球的时间分配，何泽鸣告诉记者，她在学习上会充分利用每一分钟，只要是空余时间就认真背书，而球场上则会不遗余力地奔跑，丝毫不会影响学习成绩。何泽鸣的学习成绩排名全年级第一，上学期的数语外成绩全部为A+，她也成为黄源锦每次校足球队开会的表扬对象：希望学生们都能做到学习、运动双优。

为看梅西争冠被罚跑十圈

王嘉宏是何泽鸣的同班同学，也是女足校队的主力门将，她说自己的最大优势是反应快，扑救灵敏，高空球则是要重点加强的环节。

王嘉宏与何泽鸣一样，都是足球动漫的超级粉丝。两个“小玫瑰”与记者走在横陂足球小镇，看着墙上的《足球小将》动漫画，王嘉宏兴奋地说，大空翼、小林等足球小将都是她钟爱的角色。此外，她最近迷上了《青之芦苇》《疯狂老爹》等动画片，足球动漫中的小角色对于足球的热爱和永不言弃的精神，深深感染着王嘉宏，也让她勇于面对足球场上的一切挑战。

2021年美洲杯决赛，是王嘉宏与何泽鸣最刻骨铭心的记忆。“我俩是广州队U10-11梯队球员，当时正在恒大足校进行集训，为了看阿根廷与巴西的美洲杯决赛，我们跟同学借了平板电脑，我记得是迪玛利亚攻入了制胜球”。王嘉宏吐着舌头不好意思地笑道：“梅西是我最喜欢的球员，看到他能夺冠别提多开心，只是事后被教练发现罚跑了十圈。”

尽管为此付出了代价，但王嘉宏对足球的喜爱更深了，“我的榜样是女足国家队的门将赵丽娜，希望未来有机会也能为国出战，当上一名国门”。

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