【来源：大同新闻网】
为探究小学美术课改教学规律,努力创新教学设计环节,提高美术课堂教学效率,加强小学美术课堂教学有效性研究。6月27日，平城区44校进行了美术教研活动。这将进一步推动学校美术教师的专业发展,加强教师之间的业务交流,促进学科课堂教学水平不断提升,提高教师课堂教学能力。
李老师这节课让学生回忆各种各样的风刮起时所见到的情景与不同的感受，并通过绘画的形式表现出来。风的形状是看不见又摸不见的，通过线来表现风，可以画出风的飘动、旋转、迅疾和方向，发展想象能力和绘画表现能力。最后培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，激起学生对于美术的热爱之情。
老师们认真观看，讨论教学过程。讨论是一种互动的研究，是一个共同参与、共同构建的过程。老师们通过自己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、新的思路，将美术教研活动推向了高潮！
编辑整理 李莎
本文链接：https://kao100.com/wenzhang/80293.html
相邻文章