为进一步贯彻落实国家“双减”政策及教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》文件精神，促进学校多元化评价，庆华小学结合“责任伴我成长”的办学理念，于6月23- 24日，在一、二年级开展乐责小达人无纸笔“悦”闯关素质评价活动。活动旨在让学生在“玩中学”、“玩中评”，摆脱“一张试卷定高低”的局面，积极调动学生学习兴趣，感受各学科与生活之间的联系。
测试前，庆华小学教导处牵头召开一二年级授课教师会议，广泛征求任课教师意见和建议。教师结合学科特点、教学目标和考察能力，积极建言献策。随后年级组长对教务人员、测评教师进行了相关安排和培训，明确人员分工，细化评价标准，为此次活动圆满开展做好充分准备。
一年级老师精心设计了综合性、开放性的闯关游戏。关卡设置有“口算小达人”、“字词大挑战”、“图形在身边”、“背诵我最棒”、“数学与生活”、“能说会道”六个环节，闯关项目符合孩子喜好，能充分调动孩子们学习的积极性。
在每一个关口，孩子们听从老师指令，先抽题，再按要求或背诵，或表达。考官们都耐心细致地倾听，时刻关注孩子们的情绪。“别急，你慢慢说。”“你背诵很棒，真像个小诗人！”“对吗？再想想，你一定可以的！”在肯定、鼓励的话语声中，孩子们顺利闯过一道道关口，考官老师郑重地为孩子印上一枚枚耀眼的奖章。
整个闯关过程，萌娃们表现得非常优秀，自信、大胆、阳光，他们思路清晰，语言表达清楚流利，充分地展示了自己的能力，呈现出纸笔测试看不到的精彩。
二年级教师根据课程标准，将测试内容设为“成语大比拼”、“口算小精灵”、“背诵小达人”、“分秒必争”、“词语我会辨”、“巧拼妙凑”六个关口，不仅验收同学们各项学习成果，也考察学生的听、说、读、写、用等方面能力。
测评时，孩子们一个个自信满满，在不同的关口跃跃欲试，等待抽取自己的闯关任务，大显身手。对于即将面临的挑战，孩子们感到既好奇，又充满期待。
学生在新奇特别的游戏闯关中见证知识的力量，在快乐愉悦的氛围中展示自己的进步。
他们或静思闭目，或端正站立，或浅笑安然，或翘首期盼……一张张稚嫩的笑脸让我们感受到孩子们乐观自信的精神风貌。
在老师们的齐心努力下，此次一、二年级学生综合素质评价圆满结束，不仅多元化地评价了学生一学期以来的成长，同时也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。相信在此教育理念的引领之下，庆华小学的学子们一定能够在阳光下茁壮成长!
责任寄语：游而趣学，勉而善思。本次评价重点从知识技能转向综合素养，是“双减”背景下学校教学评价改革的有效尝试。相信庆华小学的孩子们在多元化的评价体制下，一定会收获知识，体验成功，幸福成长!
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