一年多来，随着三孩政策、教育“双减”政策、《家庭教育促进法》等陆续出台与实施，给家庭教育带来了哪些新变化？
日前，湖南宁乡市玉潭街道合安小学开展了《“双减”背景下一孩、二孩、三孩家庭家庭教育生活方式的创新与实践个案研究》。此课题是湖南省妇女儿童发展规划重点课题《“双减”背景下新型家庭教育生活方式的创新与实践》之下的子课题。
据悉，课题组以县城小学生家庭为研究对象，共发放、收集各类问卷6000多份，深入走访不同类型一孩、二孩、三孩家庭200多个，了解多孩家庭生活方式的新变化，着重分析了多孩家庭教育中母亲焦虑产生的原因，并通过个案研究，发现引导多孩和谐相处的秘密，探究如何构建多孩家庭休闲文化。学校课题组通过家长会及一对一交流等形式将个案研究成果分享给家长，指导家长们积极参与家庭教育生活方式的创新与实践，收到了较好的效果。
走访调研中，课题组认识了玉成妈妈，她有段时间很为一年级孩子的学习感到焦虑，通过课题组成员一对一的交流及参加课题组的各种培训，这位妈妈认识到自己的学习和改变刻不容缓，从改变家庭教育观念着手，学习家庭教育课程，改变家庭教育生活方式，之后孩子的笑容逐渐增多，学习的积极性提高，妈妈的焦虑感也明显减轻。
还有陌陌妈妈，她有三个孩子，工作上积极上进，对三个孩子的养育也十分用心，还十分注重自身素养的提升和自我减压。课题组认为陌陌妈妈的案例分享给参与课题研究的家长很多启示。家长们觉得课题研究深入推进了家校沟通，宣传了《家庭教育促进法》，促进了“双减”背景下家庭、学校各归其位，共同保障孩子健康成长。
通讯员李弥坚 邓方 潇湘晨报记者李楠
本文链接：https://kao100.com/wenzhang/89399.html
相邻文章