武会娜 文/图
当今世界信息技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，为进一步提升教师信息技术应用能力和水平，促进教师专业成长，主动适应信息化、人工智能等新技术变革，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力。9月3日下午，驻马店市第三十六小学举行了信息技术应用能力提升工程2.0第一次线下集中培训。
培训开始前，学校教导处杨艳主任详细解读了《河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核实施细则（试行）》文件，强调教师信息技术应用能力和水平对促进基础教育改革发展具有重要作用，希望全体教师能够认真研修，助力学校教学创新发展。
技术骨干耿嵩主任从实施方案、平台讲解、方案研制三个方面进行了深入浅出的讲解，切实帮助老师们理解了提升工程2.0项目线上线下做什么、怎么做等关键内容，演示了网络研修平台的功能和操作使用办法，解读了本校所选的几个微能力点，为教师们顺利开启学习做好技术支撑。
通过学习，教师们认识到信息技术应用能力提升工程2.0的重要性，作为新时代教师，必须适应时代的需要，紧跟时代步伐。明确了目标任务，对整校推进信息技术应用培训方案研制、校本研修和应用考核工作、混合式校本研修的网络课程学习和校本应用实践有了深入的理解和认识，提升了学校团队信息化指导能力。
通过本次培训，结合上级有关信息化教学相关要求，我校将以“统筹规划，分步实施；整体推进，突出重点；优化应用，资源共享；立足高端，跨越发展”为原则，高标准推进学校信息化建设，通过打造数字化校园、智慧校园，创设良好的信息化氛围，以提升工程2.0的实施为契机，引领教师发展、促进学生成长，提高学校教育教学质量，提升学校的信息化管理水平！
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