今（5）日，科学城金凤实验学校小学新生的开学第一课，以“争做合格小学生”的心理课程开启，专职心理老师李琬冬根据一年级新生的心理特点，设计了形式多样的活动。
课程以一首轻快的歌曲《上学歌》引入，让孩子们在轻松愉快的气氛中迅速产生角色认知：“我是小学生啦！”
接下来，在老师的引导下，孩子们纷纷吐露自己认为“小学跟幼儿园不一样的地方。”
“幼儿园里有滑滑梯，小学没有”“我上幼儿园的时候，哭了很久，上小学没有哭” “幼儿园老师会让我们排队上厕所，现在老师让我们自己上厕所”……
在老师的带领下，孩子们一起练习课前准备、课堂规范等，为成为一名合格的小学生做好准备。
飞在天上的教室、花朵中长出铅笔、踩着彩虹路上学……刚入学的“小豆包”们在游戏“我理想中的小学生活”中挥动画笔，描绘着想象中的小学生活。
“六七岁的孩子喜欢画画，他们可能无法准确表达出心里想什么，但通过他们的画可以看出来。绘画是孩子心理的投射。”李琬冬从这些新生的画发现，大部分新生是阳光向上的，也有几个孩子透露出内向、紧张的情绪，这为她的心理疏导工作提供了方向。
校长李禹辰表示，通过心理课程，希望助力参与的一年级新生充分认识到自己从幼儿园小朋友到小学生的角色转变，了解基本的行为规范并遵守课堂纪律，让他们对未来的小学生活充满憧憬和信心，积极开始崭新的小学学习生活。
上游新闻记者 林祺
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