学校领导是老师吗?学校的校长和老师关系好吗

算起来，我担任副校长的职务也有些年头了，对学校这个职场看得比较明白。我觉得普通教师与校长之间的关系可以分成两个大的阶段吧。

第一个阶段：校长绝对权威，老师们绝对服从

这个阶段是指上世纪末期和本世纪初，在这段时期里，校长是有绝对权威的，手里掌握着“生杀”大权，特别是在中小学阶段，很多校长是行政型校长，而不是业务型校长，身上的“官架”十足，一旦自己的权威受到挑战，可能就要想办法给“挑衅者”穿上一双小鞋。

因为不是靠业务上位的，他们内心发虚，特别担心老师们对自己不服气，必须要靠官架立威。再说那时候，人们普遍具有服从心理，对官位具有崇拜、尊敬之心，对校长说的话，都能当成“圣旨”，不敢不从。

校长让你教哪个年级，你就得教哪个年级；校长让你带哪个班的班主任，你就得带哪个班的班主任；校长不同意推荐你评为优秀教师，哪怕你再优秀也没有用。

那些时候，校长在老师们眼里，是高高在上的“土皇帝”。

第二个阶段：老师们对校长的敬畏之心逐渐减淡了

近10年来，随着民主和法治意识深入人心，特别是各种自媒体的兴起，舆论监督发挥了重要的作用。老百姓可以靠自己手中的镜头为自己维权了，可以对受到的不公正待遇发声了，并且这种声音很容易在网络上就能传播、走红，甚至成为炙手可热的舆情事件，就会引起上级领导和有关部门的重视。

在学校里也是如此。老师们迅速看透了学校这个职场的生态，校长是个“官”，但也是一份饭碗而已，他也要听教育局局长的话，也要听其他领导的话，比校长级别高的领导还有很多呢，也没有什么了不起的。

我是普通老师，也是一份饭碗，和校长端的饭碗也一样，靠职称拿工资、吃饭。你当校长怎么着？如果你的职称不如我高的话，工资还不如我拿得多呢！

学校实行绩效工资、绩效考核、职称评聘，都是按照成绩论英雄的。我的成绩很好，如果我的绩效工资拿少了，职称推荐不出去，我得找你们！如果不能妥善解决的话，我还要投诉你们。

在这种生态下，很多老师并不怎么把校长放在眼里。他们心里想：只要我好好干工作，遵守法律，遵守学校规章制度，成绩高高的，天王老子也不敢小看我！

现在，校长在老师们心里，头上的光环变淡了，虽然还不是平起平坐，但是以往的那种高高在上的感觉已经不复存在了。

学校里，谁最害怕校长呢？

1、不认真工作的老师。工作不认真，成绩不好，这是自己的硬伤，如果对校长不尊重、不尊敬的话，一旦惹恼了校长，可能一纸建议将你调离的报告就送到了教育局局长手里。这种调离，更多情况是调到更差的学校里面。

2、恃才傲物的老师。自己也有两把刷子，但是居功自傲、目空一切，谁都不放在眼里，包括校长。虽然现在官民平等，但是校长的权威还是不同程度存在着，你敢无视校长的存在，校长也就不愿意看到你，哪怕你再优秀，也会把从这所学校“请出去”。校长就会说：庙太小，容不下你这个大和尚！而你到了一个新单位后，又要从零开始打拼，才能在新单位站住脚。

3、想“当官”的老师。在学校里，必须设立职能处室和年级部才能维持学校正常运转，而处室和年级部需要若干主任，由谁来当主任呢？业务能力是一个方面，但是“听话”“服从指挥”显得更是重要。因此，想当官的老师，是需要在校长面前好好表现的。

4、已经“当官”的老师。很多学校每隔一段时间就要调整一次中层干部，虽然也是竞聘职位，但是话语权还是在校长那里。如果你在中层干部职位上干得不好，就有可能被淘汰掉，自己的脸上可是挂不住的。所以，几乎所有的中层干部都要处理好自己与校长的上下级关系。

松子老师有话说

在学校这个职场上，大家都是老师，不少人之间互相看不起：你吃几碗干饭，我不是不知道。相互不服气，相互看不上，文人相轻是一种陋习，这种陋习会导致“内耗”。

我觉得，尊重上级，服从学校的安排，是每一个老师应该做的。这不仅是一种规则，也是一种美德。当然，极个别很“刺毛”的领导不值得尊重。

在学校里面，也不要把人际关系搞得太复杂，因为学校的工作很单纯，就是教书育人，大家都有属于自己的岗位。

校长把好舵，为老师们尽可能多地谋取“福利”，副校长们协助校长做好分管领域的工作，中层干部们既是指挥员，也是战斗员，班主任、备课组长们做好自己的本职工作，普通老师们好好教书。大家各司其职、和谐相处，就是一个温馨的大家庭。

如果彼此勾心斗角、拉帮结伙、欺上瞒下的话，这所学校最终也会分崩离析的，没有什么发展前途。

所以说，在学校这个职场上，每个人都不要太复杂，做人不要复杂，看问题也不要复杂。

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