六盘水市第一中学市级名班主任张银娟

作为六盘水市第一中学语文教师兼班主任张银娟，2000年毕业于贵州师范大学中文系，同年到六盘水市第一中学任教至今。22年来，她践行着“三爱”精神，从一个单纯有热情的年轻教师，成长为一个讲师德、有方法、深受学生喜爱的中年教师。

爱岗敬业，她是追求进步的教师

张银娟出生在一个教师家庭，深知做教师的苦乐酸甜，大学期间更接受“学高为师，身正为范”思想，懂得提升自己才有能力爱岗敬业，在三尺讲台实现人生价值就要不断进步。

从踏上讲台的那天起，她就重视自己的专业成长，坚持学习，追求进步，广泛向同事、专家学习，且学思结合，形成了自己的教学思想，课堂受到同学欢迎，教学成绩校内名列前茅。

为“以研促教”，张银娟积极参与各种教研，作为贵州省高中语文朱家彦名师工作室成员，在名师引领下，她带动一批青年教师展开教研，多和外校交流，作过多次报告，实现了共同成长，她本人的课和指导青年教师的课，都获奖或获好评，被评为名师工作室“优秀成员”。

2011年，张银娟参与课题《创新写作教学研究与实验》获国家级一等奖；2018年，参与研究的课题《基于教师专业发展的区域联动课例研究研训模式探索》获市级一等奖，参与研究的课题《中学语文情趣教学的研究》获市级二等奖。她根据教育家于漪老师的“激趣”说，主导“高中语文激趣课堂”，得到校内外同行的认可，撰写的课例报告编入《教师如何做课例研修》一书。近年来，也参与完成了多项市级课题，作为教研组长，更追求全组专业进步。

爱校如家，她是热心帮忙的同事

一年一度的“狮山之夏”艺术节，是一六盘水市第一中学校园里最热闹的时候，也是张银娟特别忙碌的时候。她帮忙政教处的老师策划流程，帮忙撰写主持词、活动简报，帮忙培训学生……只要是她能帮得上的忙，都没有推辞。

事实上，张银娟在学校里经常都很忙，她承担的主要是教学和班主任工作，没有在任何科室坐班，但政教处组织学生活动、教研处搞文化建设、年级组织培优辅差、教务处开展招生工作等等，很多科室都喜欢找热情的张老师帮忙。

银娟老师和指导的艺术节学生主持人合影（右四）

于是，指导校“流星雨”文学社和培训艺术节主持人，多年不间断；学校文化建设，熬更守夜写材料；组织校大课间诵读，认真备课；参与校报编撰，加班加点；学校集体朗诵赛，写稿、组织排练，乐此不疲；团委举办讲座，担任主讲，用心准备；培优讲座，保质保量；百日誓师大会，精心筹划……22年张银娟的热情依然不减，总能积极投入每一项工作，且有成效。在“爱校如家”的张银娟看来，学校的事就是自己的事，能为学生成长尽力，就快乐无比；能为学校发展贡献，就幸福满满。

爱生如子，她是学生信赖的朋友

“王领，我们一起走吧。”放学了，等候多时的张老师笑盈盈地喊着王领一起回家吃饭。这是2017年冬天的事：当时张银娟所带的高二（1）班的王领同学因为刚做完阑尾炎手术，医生要求吃清淡而营养的食物，张银娟和家人商量好后，每天把王领带到家里去吃饭，直到王领痊愈，足足持续了一个月。

20多年的教师生涯中，张银娟向学生伸出的援助之手又何止这一件？为治疗残腿的刘倩、突遭家庭变故的赵垒、父亲身患重症的刘丽等多名同学进行过捐款，给家境贫寒的李锦祥等同学买过衣物等等，这些故事已没法一一列举了。

张银娟认为，真正的“爱生如子”远不只这些小小的帮助，更应该是教会学生理解爱、学会爱（包括爱祖国、爱家乡、爱师长、爱学习、爱生活等），才是“为学生的终身发展奠定基础”，才是真正爱的教育。怎样实现爱的教育呢？张银娟一方面对待学生倾注了自己的爱心，做好榜样；另一方面探索科学的教育方法，变枯燥说教为寓教于乐，帮助学生成长：比如把学校一年一度的科技艺术节舞台变成教育契机，她曾为学生创作爱国主题的朗诵稿《国家》，创作坚定理想为主题的剧本《我相信》，组织全班一起解读、排练、演出，在活动中传递正能量；又比如把班会课变成活动课，指导学生主持，让他们在活动中充分发表看法、辨明真理，从而实现自我教育；还积极利用和学生一起演讲、作文等语文活动对学生进行思想引导，成果颇丰。

张银娟用真心真爱和科学合理的方式“爱生如子”，在润物无声的教育中受到学生的喜爱和信赖，很多毕业了多年的学生都保持着和她的交往，他们成了一生的朋友。

多年坚持做好自己的工作，张银娟得到了学生欢迎、家长认可和学校信任，也得到了很多荣誉，除校内的各种表彰外，曾被市教育局评为“优秀党员”，荣获过市级“优秀教师”“优秀班主任”“名班主任”“骨干教师”“师德标兵”。

陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”张银娟就是这样一个付出22年真心，携“三爱”精神，与教育工作心心相印，与学生心心相印的幸福的教师。

乌蒙新报记者 罗京

编辑：谢孟融

一审：李佳凤

二审：田维娟

三审：刘红霞

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