梅州蕉岭县田家炳实验中学创建特色校园文化

近年来，蕉岭县田家炳实验中学大力推进精神文明建设和文明校园创建工作，将田家炳文化融入校园文化建设，促进学校“一校一品”内涵式发展，家炳文化长廊、家炳园等各具特色的校园风景线不断涌现，学校基础设施和校园环境不断改善，呈现出富有特色、积极向上的教风、学风和校风。

以优质环境浸润学生身心

走进蕉岭县田家炳实验中学，优美的校园环境使人舒心、怡悦。一条笔直的校道直通家炳园，在园内，一面硕大的“屏风”巍然矗立，墙面正反面分别镌刻孔子训言和田家炳先生的一些名言警句，背面是田家炳先生雕塑。而在不远处家炳读书园的石凳上，偶见有三两学生在探讨或读书。

“田家炳先生一直关心和支持我校的教育事业。在建校初期，他曾慷慨解囊，大力资助学校建设，因此我校以‘田家炳实验中学’为名。为纪念家炳先生，大力弘扬他爱国爱乡、无私奉献、艰苦奋斗、乐善好施的精神，学校筹资建设打造了家炳园。”蕉岭县田家炳实验中学校长郭秋源介绍，近年来，学校大力弘扬家炳精神，以田家炳文化为核心，深耕校园文化建设，打造了家炳园、家炳读书园、家炳文化长廊、家炳展室等一批特色文化阵地，营造浓郁的文化育人氛围，让学生在潜移默化中得到浸润。

在郭秋源指引下，记者来到家炳文化长廊，上面展示了各年级学生制作的手抄报、书画等作品。下课铃声响起，记者看见十余名学生从教室走出，相邀来到文化长廊内参观。

“我们学校经常举办田家炳精神主题手抄报、书画比赛活动，获奖奖品都会在长廊内展示。上次比赛很遗憾我没有获奖，我想多看看其他同学是怎么绘制手抄报的，争取下次也能获奖。”学生杨可可告诉记者，“我相信只要多参观、多学习、多领会，总有一天我的作品也能登上家炳文化长廊。”

“我校充分挖掘田家炳精神，并将其作为本校的德育资源，有计划地开展学习田家炳精神系列活动，并积极打造特色文化阵地，构建以田家炳精神为主题的人文特色校园文化，营造出浓厚的田家炳精神学习氛围，鼓励学生以家炳先生为榜样，‘成就自己，回报社会’，争当品学兼优、德智体美劳全面发展的新时代好少年。”郭秋源表示，学校还立足资源禀赋，充分盘活校内空间，充分利用教室走廊、楼层文化、校园文化墙等载体，精心打造了名人文化园、法制文化园、榜样学习园、书画艺术园等文化阵地，进一步丰富校园文化内涵。

用特色文化促进学子成才

实验中学在打造特色文化阵地之余，还围绕田家炳文化积极开展形式多样的文化实践活动，深化校园文化建设。

在家炳展室，记者见到了一批前来参观学习的学生。“学校经常组织我们来家炳展室进行观摩学习，这里有田家炳事迹展览，能够帮我们快速了解田家炳先生，有利于我们学习田家炳文化，弘扬田家炳精神。”学生张潜告诉记者，他也想成为像田家炳先生一样有益于国家、有益于社会的人。

“我校坚持以‘弘扬家炳精神，争做时代新人’为德育教育特色。不仅定时组织观摩学习活动，还围绕‘弘扬家炳精神’主题常态化开展书画、征文、演讲、讲故事、研学实践等各类活动，并通过校园电视台、主题班会等渠道教育引导学生学习田家炳事迹，弘扬田家炳精神。”据郭秋源介绍，实验中学还注重把田家炳文化融入学校教育教学各个环节，在各年级设立“家炳班”，开展励志教育课程。

302班家炳班班主任曾柳花在校工作已有多年。谈起如何在日常教学中贯穿家炳精神，曾老师便打开了话匣子。“学校经常会组织一些家炳精神的学习活动，我都会鼓励学生们积极参与。我每学期也会举办弘扬家炳精神的相关主题班会，由此来传承田家炳文化。课堂上，也会适时引入田家炳事迹等。”曾柳花笑着说，“只要有心学，什么时候都可以。”

实验中学校园文化特色创建是蕉岭县大力推进校园品牌建设的一个生动实践。近年来，蕉岭县聚焦国学、客家文化等主题，积极创建“一校一特色”“一校一精品”。县人民小学的“恋诗、练字、炼人”，桂岭学校的“雅智”教育，新铺镇中心小学的“让‘红色家园’的正能量根植于心”等特色品牌的塑造，正成为全面育人的助推器和素质教育的能量库。

【全媒体记者】陈萍

【通讯员】蕉新宣

【摄影】廖静宜徐志宝

【作者】陈萍

【来源】南方报业传媒集团南方+客户端

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