莱西市第二实验小学学生轮流写校牌

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(莱西市第二实验小学学生轮流写校牌。来源：莱西市第二实验小学)

信网11月15日讯（记者 陆彦蓉）校牌是学校的“门面”，是一所学校重要的文化标识，不仅彰显文化底蕴，还可以突出特色风格。近日，莱西市第二实验小学学生写校牌的微视频新闻以过亿阅读量冲上微博热搜，人民日报、央视新闻、光明网、中国青年报、大众日报等全国二百余家媒体转发。

为落实双减政策，坚持立德树人，促进学生全面发展，莱西市第二实验小学以书法为特色打造“书香墨韵”校园文化，招聘专业书法教师开发书法校本课程，开设书法社团，定期开展书法明星评选……2021年9月，学校开启了“学生书写校牌”竞选活动，学生作品通过“海选”模式竞出，展示周期为1个月，被替换的作品装裱后悬挂在一楼书法长廊继续展示，目前已更新至第十期。学生们非常期待能在“校牌竞选”活动中胜出，认为这是对书法学习的一种奖励和认可，也期待将自己对学校的感情渗透在笔墨纸间。

“手写校牌”，手写的就是一种“生爱校，校爱生，生、校爱文化”的温度和态度，不断地让热爱激发热情，进而传承文化。近年来，莱西市第二实验小学在校长刘帅的带领下锐意创新，在课堂教学上做乘法、在作业管理上做除法、在特色活动上做加法，打出了一套“乘除加”组合拳，努力践行“以生为本”的理念，让学生多参加学校的文化建设。把题写学校校牌这件最能体现学校形象的“大事”交给学生去做，鼓励学生多参与学校建设进而获得存在感，最大程度发挥出他们的潜力，激励他们奋进，同时也体现了学校改革精神和创新勇气，将“以生为本”的教育理念践行在方方面面。

爱尔兰诗人叶芝认为，“教育不是注满一桶水,而是点燃一把火”。校牌竞写看似一件平常的事情，实际上是对中国传统文化的发扬与传承，它会在孩子的心灵种下一颗种子，这粒种子将生根发芽，并影响他的一生。

学校的教育品质，直接影响着孩子们的未来。学生的题字并不完美，尚有提升空间，学校懂得尊重“不完美的价值”，折射出学校发展观念的转变、价值排序的重塑与人文关怀的提振。只有融入更多的感情与温度，教育这盏希望之灯，才会照亮更多人前行的道路。

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