泉州科技中学好吗?构建“明真”课程

闽南网12月15日讯（闽南网俞登楚通讯员倪俊峰）清源山下的学府街，历来俊贤云集，弦歌不辍，成为泉郡学子心驰神往的求学之地。置身于此的泉州科技中学，浸染历史之文脉，坚持立德树人，以培根铸魂、启智润心为主线，根据办学理念和地缘、文缘特点，在办学中创造性地构建“明真”课程体系，践行着“为党育人，为国育才”的教育初心。

泉州科技中学“明真”课程体系图（泉州科技中学供图）

记者在泉州科技中学了解到，“明真”课程体系以“明理•明志•明德，求真•求是•求新”为核心理念，以“家国情怀、人文气韵、身心健康、科学精神、实践创新”为育人目标，整个课程体系充分体现出立德树人的根本任务，将办学特色与时代发展有机融合。

三级课程五育并举

莘莘学子更上层楼

据悉，泉州科技中学“明真”课程体系紧紧围绕“家国情怀、人文气韵、身心健康、科学精神、实践创新”五大核心素养而展开，形成了“以基础型课程为根基、特色课程求特色、拓展型课程寻提升”的三级课程。

泉州科技中学校长车思超表示，为了丰富和充实“三级课程”，学校做了大量工作。譬如，学校充分发挥师资优势，挖掘队伍潜能，开设了包含文、史、哲、音、体、美等在内的30多门选修课，指导学生自发成立了文学社、记者站、无人机社、映像社、悦心社、国旗护卫队等近20个学生社团，每周三下午腾出了充足的时间开展各类社团活动，每周五下午开设各类选修课，学生可根据自身特长选修对应课程，参加感兴趣的社团，真正实现五育并举。

泉州科技中学国旗护卫队整齐列队（泉州科技中学供图）

国旗护卫队作为学生社团的一员，每一次亮相总是英姿飒爽，将科中学子的家国情怀展现得淋漓尽致。来自高二七班的陈恒溁同学是国旗护卫队的队长，谈到参与国旗护卫队，他满是骄傲与自豪。“目前国旗护卫队有20名队员，很荣幸能成为其中的一员，我从小对军人怀有尊崇与向往之情，参加国旗护卫队让我与军人职业更靠近。尽管日常的训练很辛苦，但磨砺了自己的意志，让我更加热爱手中这面鲜艳的五星红旗，也更深刻明白了责任与担当这两个词的含义。”陈恒溁同学如是说。

同时，泉州科技中学也在培养学生科学精神和实践创新能力上下功夫。2017年起，学校启动初高中信息学奥赛人才培养计划，先后有68人次在省级信息学奥赛普及组、提高组中获奖，获奖人数和等级不断创新高；目前，学校还设立了校外科创实验室，为学子们提供航模、无人机等科创项目的实训。

今年以来，学校重构了劳动课教育课程体系，将劳动教育纳入全过程教学，让劳动教育接地气，用科技提升劳动课“生命力”。学生在课上不仅学习到各类劳动理论知识，并在动手实践中体验了做月饼、剪纸、电工等劳动技能。此外，学校还积极开辟研学、劳动实践基地，开设相关选修课及社团，为学生打造形式多样的成长实践机会。

艺体见长全面发展

青春之花多彩绽放

经过长期的办学实践与探索，“艺体见长”为“明真”注入了人文气韵，促进学子身心健康发展，形成了“艺体见长、全面发展”的办学特色，为学生构建品质化、定制化、多元化的成长成才通道。

泉州科技中学合唱团参加市级合唱展演（泉州科技中学供图）

泉州市书协书法名家走进泉州科技中学（泉州科技中学供图）

今年，泉州科技中学合唱团频繁亮相市、区合唱展演，参加全市中小学合唱比赛，用歌声唱响“美育科中”的教学品牌；美术、书法教育在夯实根基的同时，不断取得质的提升。其中，市级书法立项课题研究不断深入，美术特长生录取国内“八大美院”人数再创新高。“我目前就读于天津美术学院，原来是泉州科技中学的美术特长生，很感激老师们当时在文化课、专业课、心理建设等方面对我针对性的指导与帮助。”目前就读于天津美术学院的吴雯雯向记者回忆起自己在泉州科技中学的经历时说，当时晚自习时，老师们对于像她这样的艺体特长生，在文化课上都会进行个性化的辅导，晚修经常会陪伴到下课最后一刻甚至更晚，正是由于老师们的谆谆教诲以及不厌其烦地讲解，她才能不断提高成绩，通过这条特色赛道走进理想的大学。

据了解，泉州科技中学充分用好高中自主招生的政策，将有限的自主招生名额大幅度倾向体音美特长生，从而使学校艺体特色教育走上快车道。

泉州科技中学2022年鲤城区地面中学生男子篮球联赛夺冠（泉州科技中学供图）

记者在采访中发现，泉州科技中学还找准特色体育教育的发力点，聚集篮球特长生的培养。体育教研组组长洪汉阳介绍，学校在抓好传统田径特长生的同时，近年来在篮球特色校的培育上不断有新举措，先后成立初中男篮、初中女篮、高中男篮共3支篮球队；在全国遴选两位专职的篮球教练，配备4名兼职的教练员，打造一流的篮球师资团队。目前，学校初高中篮球队员每天保持2-3个小时的专业训练；在学习和生活上，学校也给予篮球队员无微不至的照顾，科任老师为其量身定制文化课学习方案，确保学习训练两不误；生活上提供定制餐食，满足体能需求。在师生共同努力下，科中篮球队今年两度“出战”均收获佳绩。

“明真”为魂品质为魄

书写教育华章

泉州科技中学始终秉持“养人文气韵，育现代公民”的办学理念，在持续提升办学品质中，不断丰富“明真”课程体系的内涵。

当前，泉州科技中学着眼于创建福建省二级达标高中的愿景，在提升软硬件办学水平上，持续下苦功夫。

泉州科技中学校园美景（泉州科技中学供图）

泉州科技中学校园美景（泉州科技中学供图）

如今，走进科中，校园面貌焕然一新。全校外立面提升，树人大礼堂重装升级、校大门及配套景观改造等工程，让“大美科中”从图纸变成现实。特别是今年以来，学校又相继完成了理化生实验室、学生发展指导中心的改造建设，正启动图书馆扩建改建和部分学科功能教室的建设，预计到2023年底，学校办学硬件将全面达到省二级达标高中的标准。

泉州科技中学通过打造高水平师资队伍，为实现“明真”育人提供保障。该校坚持内引外联，积极面向全国遴选师资，一大批名师相继加盟科中；同时，学校注重教师梯队建设，通过开展新老教师“青蓝工程”，举行系列化教师技能大赛，评选“教学能手”等，激励全体教师提升业务素养，主动适应新时代教育发展趋势，一支年龄结构合理、师德师风高尚、业务素质精湛的师资队伍成为科中学子青春路上的领航人。

最美的青春在科中（泉州科技中学供图）

车思超校长告诉记者，学校将在今后的办学实践中，依托“明真”课程体系，继续丰富其内涵，细化课程设置，形成课程集群，使其更具前瞻性、系统性和创新性，成为学校跨越发展的内驱力，实现科中人共同的办学目标。

传承百年师范薪火，书写明真教育篇章。相信，奔跑在创建省二级达标高中征途上的科中人，将以“明真”为魂，以教学品质为魄，书写科中教育华章。

来源：闽南网

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/111763.html

相邻文章

• 上一篇：临沂十五中真的很烂吗?进行线上巡课
• 下一篇：济南第二十九中学怎么样?开展廉政活动