考百分小编 2024-09-07 23:12:29

洛阳行知小学好不好?“线上教学”经验分享


疫情当下守初心,线上教学助成长,

用技术改变教育,在云端赋能教育,

是洛龙教育人向疫情发出的挑战。

落实五育并举,磨砺中突破自我,

执行课程标准,绽放着教育精彩,

一根网线心相连,传递动人师生情,

双眸在屏幕间流转,思绪在黑板前推演……

(一)云端有智

非常时期,按照洛龙区教体局“停课不停学”的部署要求,为了减少疫情对学生学习的影响,确保学校停课不停学,停课不降教学质量,最大限度减少疫情对学校教育教学工作的影响,并以此为契机,提高学校教师运用互联网进行教学的水平。行知小学积极响应担当,迅速成立以李利娟校长为组长的线上教育教学领导小组,召开行政会议,部门分工协作,开展“停课不停学”的线上教育教学工作。

洛阳行知小学好不好?“线上教学”经验分享(图1)

李利娟校长组织行政会成员召开会议,针对学情及线上教学特点,统筹安排。包级领导进入分包班级群,针对线上教学和遇到的问题,及时进行沟通解决。教研组召开教研会,制定学科教学任务,统一教学进度和目标,力求线上教学实效。

数学组筹备课例式解读专题教研

各班迅速号召家长,倡议疫情防控人人有责意识,在家长的监督和配合下,调整设备,确保全员设备平台畅通。保障线上教学工作有序开展。

定期召开线上家长会,发挥班级榜样示范作用,做好学生学习及心理健康的沟通反馈,形成家校合力,增强线上教学实效性,创造温馨和谐的家校共育氛围。

(二)云端有爱

善管理

一、精准教研

教学中心统筹组织,各学科各教研备课组定期开展线上教研会,精准分析学情,把握教学进度,积极分享优质资源和经验、策略、及时交流反馈遇到的各种问题,通力合作。在探索中共同成长。

二、听课交流

李利娟校长、包级领导、教研组长下沉到全校班级群听课,及时发现问题,解决问题,有效解决线上教研的问题,分享优秀做法,促进教师线上教育教学水平。

三、德育

因为疫情,升旗仪式转为线上进行。每周一第一节课前时间,全校准时以班级为单位组织升旗仪式。少先队工作规划有序,演讲班级大放光彩,班级能力大比拼,行知少年闪闪发亮,家国情怀的种子播撒所有行知人心中。

巧教书

洛龙区行知小学的“巧教书”模范云上筑梦,别样精彩。她们关爱学生,认真负责,为学生们提供高质量的服务和指导,为学生的明天引航,让我们一同欣赏她们的风采。

居家学习听听“巧教书模范”怎么说

网课怎么做收效好?巧教书模范告诉你!

行知小学巧教书模范,以四两拨千斤,收获了良好的教育效果!

巧教书模范,用智慧启迪智慧,用勤奋培养勤奋,用热爱谱写热爱!

巧教书的背后是精心备课、用心上课、费心批改作业,是对职业的热爱、对学生是关爱,是不改初心的坚持,是不断求索的精进。

巧教书的好老师是学生的幸运,学校的光荣,一批又一批巧教书的好老师则是民族的希望!

巧教书模范,用智慧启迪智慧,用勤奋培养勤奋,用热爱谱写热爱!

巧教书就是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。

用热爱和坚守诠释着教师职业的内涵,她们用专业技能践行着对教育事业的庄严承诺,在平凡中追求着为人师表的成功与快乐……

教育是一份爱的事业,陶行知先生的“爱满天下”,指引洛龙区行知小学的巧教书模范在教育的沃野上,用爱与智慧耕耘,播撒希望的种子,收获成长的果实。

(三)云端有美

慧育人

一、教学做合一

语数英创新作业

二、体育

04:08

三、美育

《童心秋趣叶贴画》

《河南风雅颂书画》

《植物敲拓染》

《河南风雅颂云肩脸谱》

四、艺术

五、科学

《牙签建塔》

小实验

六、趣味游戏周

七、主题活动

八、校报

停课不停学,不停同学们写作的热情,校报线上版发行……

九、心理健康培训

行知小学高年级心理健康培训

青春,像刚刚冒尖的嫩芽,

前面是看不完的青春灿烂;

青春,像初离源头的潺潺,

小溪憧憬着大海的波浪滔天;

青春,像茁壮成长的马驹,

在万里征途上奔驰;

青春的脚步越来越近,

让我们勇敢地展开双臂,

去迎接那闪光的年华!

十、朗读者

十一、小先生

十二、趣配音

十三、教师朗读者

十四、读书月

十五、道德长跑月

十二月份主题月,根据疫情确定为道德长跑月。疫情有变,变得是形式,不变的初衷……

全体行知人将一如既往做“善管理巧教书慧育人”的教师,做到线上、线下一个样,培养“身心健康、勇于担当、酷爱读书、身有所长”的新时代好少年。

从线下到线上,改变的是我们见面的方式,不变的是我们碰撞智慧,携手前进的教育初心;合理的组织、技术的支持、家校的配合、精心的教学,洛龙教育人的使命与责任始终在线,努力让居家的孩子们收获满满,相信孩子们依然能飞的更高,走的更远!

坚持就是胜利,坚持才会胜利,坚持定能胜利!我们将用洛龙人的实际行动诠释立德树人,培根铸魂的教书育人初心!

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最后修改于 2024-09-07

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