卓尼县洮砚九年制学校“不一般”

顺着蜿蜒的洮河水逐波而下，在俗称“藏王故里，洮砚之乡”的洮砚镇，一幢幢崭新的小楼拔地而起，与碧波荡漾的河水相映成景，“做人民满意的教师、建人民满意的学校、办人民满意的教育”几排大字格外显眼，课间学生们手持空竹，上下滑动、变幻无穷，动作娴熟、整齐划一，这一运动项目已成为学校大课间活动的主要内容之一，深受广大学生喜爱，也得到众多学生家长的点赞和好评。

近年来，卓尼县委、县政府高度重视教育发展，在项目建设、资金投入、资源配置上优先考虑、优先安排、优先落实，把提升城乡教育质量作为乡村振兴的主要抓手，多次在县委常委会会议、县政府常务会议上研究部署教育工作，紧盯资源短缺、设施简陋、条件薄弱等问题，进行专题分析研究，出台种种有力举措支持教育发展，城乡教育面貌发生了翻天覆地的变化，教育水平逐年向高质量不断迈进。

据县教科局项目办负责人全顺成介绍：“在近几年，洮砚九年制学校得到了县委、县政府的大力支持和帮助，新建教学楼、增加附属设施、提升办学条件。2018年，争取‘三区三州’资金285万元，新建一幢教学楼；2020年，投资26万元，新建‘水冲式’厕所77平方米；2022年，争取改薄项目资金600万元，新建学生运动场，同年得到教育部‘三区三州’资金70余万元，配备15套智慧黑板。”

“与过去相比，如今的办学条件明显改善，教室宽敞了、明亮了，办公室设置在楼上，更加方便了教师的管理工作。”洮砚九年制学校原负责人唐文天说。新建的教学楼不仅设计科学安全，而且各类功能室也齐全了，在教学活动时间，不同学科的教师有自己的“家”，再也不挤在一起凑合。

教育兴，则国兴；教育强，则国强。与东部发达地区相比，我们的教育还存在一定的差距和短板，教师敬业动力不足、专业素养不强，学生学习方法不灵活、兴趣不浓厚，家长关注度不高、参与性不多等问题突显。为此，卓尼县教科局优化顶层设计、注重政策引领、加强业务培训，通过一系列办法举措彻底扭转教育理念、教学方法、学习观念。

近两年，先后召开全县教育综合督导总结及近三年教育质量分析研讨会、中小学学业质量分析会议，以案例、数据、经验等为主题，现场具体分析教育中的短板和不足，及时总结教学中的特色亮点。洮砚九年制学校出台导学案、集体备课、师徒结对等有效举措，邀请专家名师进行讲座，举办展示课、汇报课、观摩课等活动，让一线教师在实践中看到差距、在学习中得到提升、在教学中找到思路、在育人中用到才能，努力实现教育高质量发展目标。

据了解，在2022年中考中，洮砚九年制学校的7名学生成绩优异，均在600分以上。2022届九年级毕业生包晓勇同学说：“三年的时光如一瞬间，我们的成长成才离不开各级领导的关心关怀，更离不开起早贪黑、艰辛付出的老师们，感谢您们的关心关怀和教育引导，以后我们会更加勤奋、更加努力，用实际行动来报答家乡。”

2022届九年级毕业生卢祎的家长说：“这几年，学校建设的好了，孩子住在学校，吃得饱、住得安全，我们外出打工再也不用牵挂了。”

大课间活动时间，走进卓尼县洮砚九年制学校，全校400多名学生人手一个空竹，随着音乐“玩”得正起劲。据学校负责人宁延福介绍：“在2017年，洮砚九年制学校将国家级非物质文化遗产‘空竹’引进大课间活动中，丰富文体活动，锻炼学生身体，陶冶学生情操，搭建互动平台，而且把‘空竹’运动带到家里，赢得了良好的社会评价。”

五年级学生包卓杰一提到空竹，眼中马上充满了激动的光彩，他兴奋地说道：“抖空竹运动，动作名称多，需要全神贯注、全身协调，技艺高超的同学玩转起来，真的让人眼花缭乱、叹为观止。”言语之间洋溢着对抖空竹运动的无限热爱。

七年级学生卢瑄瑄的家长感慨地说：“空竹运动不仅丰富了学生的课余活动，而且增长了我们的见识。孩子在家里能玩出各种花样的空竹项目，我们不得不为他鼓掌赞叹。”

从1952年建校至今，洮砚九年制学校几经变迁，华丽转身、整装前行。70年的光荣与梦想，承载着洮砚教育人的辛勤耕耘和无私奉献；70年的奋斗与追求，演绎着洮砚学子的执着追求和奋力拼搏；70年的风雨变革史，书写着洮砚学校的求真务实和创新发展。一路走来，洮砚九年制学校经历了风风雨雨，收获了点点滴滴，孕育了无数花朵，培育了万千树苗。一代又一代的砚乡青少年从这里开始编织他们五彩斑斓的人生梦想，从这里开始迈向他们辉煌灿烂的人生旅途。（通讯员：朱瑞峰）

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