临渭区胜利小学与北塘实验小学举行活动

春意渐浓，日光渐暖。

撷一束光阴，抚过心间。

唯有课堂芳华，沉香流年。

阳春布德泽，万物生光辉。姹紫嫣红的春天承载着浓浓的语文味道来了……为聚焦小学语文核心素养，深入探讨课堂教学的有效性，研究课堂、打造课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，促进语文教师教学能力的提升。2月24日上午，胜利小学与教育发展共同体——北塘实验小学开展了语文“同课异构”活动。

胜利小学屈利利老师和北塘实验小学相俊老师对二年级下册《彩色的梦》一课进行了同课异构。两位老师立足新课标，精准把握学情及语文要素，创设轻松愉悦的学习氛围，采用任务驱动的方式引导学生品文感悟、想象画面、提升能力。教师个性化的教学风格在课堂教学中得到了充分展示，做到了“同中求异，异中求同”。

屈利利老师引导学生抓住“表情和动作”进行朗读，组织学生“读诗歌、想画面”，入情入境地朗读，进一步感受彩色梦境的美好画面。尤其小练笔的设计，让学生在感受诗歌独特魅力的基础上进行创造性的仿写。既增强了学生对于文本特点的理解，又使学生的写作能力得到了有效提升。

相俊老师带领学生走进文本，深入文本的语言中，使学生从读儿童诗到变成小小诗人，真正感受语言、理解语言、运用语言。又通过多种形式地朗读引导学生在读中悟、悟中读，边读边想象，使学生在轻松的课堂中快乐地学习。相老师找准语言训练的切入点，挖掘学生语言积累进行语言训练，拓宽思维方式，让诗意的种子渐渐在孩子们心中萌化、绽放！

参与听课的老师们都在仔细聆听、认真记录。在交流研讨环节，各老师对两位老师的课堂教学进行了多方位的评价，大家倾心相悦、畅所欲言，彼此学习、互为论道、扬出锦绣，充分肯定了两位老师不同的匠心，却也收获了别样的风景。

仰高笃行，知新致远。教学是发现、是分享、是成长。我们今天的活动虽然已经结束，而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。路漫漫，我们必须从现在就走起来，虽远且行，且行且珍惜，相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。

撰稿/刘婷摄影/李虹贾艳

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