威海环翠国际中学好不好?这样学雷锋精神

今天是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表60周年纪念日，也是第60个“学雷锋纪念日”。60年来，雷锋的事迹和精神跨越时空，历久弥坚，广泛而深刻地影响着一代又一代中华儿女。

威海市环翠中学是建设拥有威海首个“雷锋纪念馆”的学校。学校秉持“做新时代有信仰的中国人”的育人目标，将雷锋精神与教育教学、日常生活、实践活动相融合，形成了“一馆（雷锋纪念馆）、一课程（雷锋课程）、一项目（‘雷锋岗’项目）、一志愿组织（雷锋志愿服务队）”的弘扬雷锋精神特色实践体系，潜移默化、润物无声提升学生思想道德素质，营造友善奉献、文明和谐的校园新风尚。

“地标”在眼前

丰富宣传教育阵地载体

2020年，学校在校内建设了“雷锋育人馆”，作为丰富教学实践的重要载体——馆内陈列有60年代毛泽东、周恩来、刘少奇、邓小平等老一辈党和国家领导人为雷锋题词手迹宣传画、60年代至90年代毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词的人民日报、光明日报等的原件报纸，煤精雕刻雷锋像、印章等珍贵实物资料，记录了雷锋同志全心全意为人民服务的多个故事。这也是威海市首座雷锋纪念馆。

依托这个阵地载体优势，学校积极整合校内外教育资源，创新实践教学形式，先后推出“金牌宣讲员招募令”“雷锋馆研学”“画说雷锋”等主题活动，立足全员、全方位、全过程目标，构建“一个阵地、广泛辐射、学生主导、全员支持”的实践教育体系。

“金牌宣讲员”是由校内学生们组成的一支弘扬雷锋精神宣讲队伍，成立3年来先后有104名学生主动加入。在这里，孩子们一改往日课堂中认真听讲的学生角色，摇身一变成为“小老师”。面向前来参观的其他学校学生、社会人员，小小宣讲员们主动担任起纪念馆的讲解工作，从介绍纪念馆背景情况，到讲述雷锋生平事迹故事，再到介绍馆内题词、资料、藏品的由来，带领大家学唱雷锋歌曲、踏着雷锋足迹前行等一系列过程全部由学生主导，充分调动了学生主动参与、主动学习的积极性。

同时，学校组建了雷锋教师团队，将学习弘扬雷锋精神与劳动教育、志愿服务、校园文化建设等主流教学内容相结合，开发雷锋基地研学课程，编写系列教材。团队教师们定期为宣讲团成员们开展培训，更新“知识库”，为孩子们提供知识和技能上的“后勤支持”。

依托“一馆”“一课”，学校与11所大中小学校建立联合育人关系，开展学雷锋系列活动，吸引师生参与研学实践体验，将雷锋精神传播得更远，目前已分16批次面向社会3000余人次进行宣讲。

“榜样”在身边

营造全环境育人浓厚氛围

学校聘请第22任雷锋班班长吴锡有同志为校外辅导员，开设雷锋讲坛，围绕“做雷锋传人”的核心理念，以现场讲座、线上讲学、远程指导等形式，向同学们讲述雷锋故事，充分传承“全心全意为人民服务”“做一颗永不生锈的螺丝钉”等优秀劳动品质。

探索多元激励机制，将学习雷锋精神的表现性和增值性评价融入班级自主管理和校内星级评价。学校设置“雷锋班”，由吴锡有为“雷锋班”授旗。根据学生们互帮互助、志愿服务等多元因素，实施“师生、生生、家校”综合评价，每周为优秀班级授予“雷锋班”旗。同时，鼓励学生主动发现身边学习雷锋精神的闪光点，定制学雷锋劳动奖状、奖章，发起“寻找身边的雷锋精神”微行动，每周创设场景固定时间分享精彩，例如值日班长演说行动，以“朋辈”身份邀请学生分享在校园、在身边发现的暖心事例，激发身边的榜样典型作用。

通过多维引领、多样活动、多元评价的引导形式，学校逐渐形成了以“身边榜样、成长榜样、师生榜样”为引领的宣传教育氛围，建立起以“学校、级部、班级”三级为基础的辐射带动机制，形成了师生、生生、家校等互促互融、共同参与的学雷锋“共同体”。

“行动”在路上

开展全员参与实践活动

“纸上得来终觉浅，绝此事要躬行”——学习雷锋，不只是一句口号，要用实际行动去证明。除了广泛开展宣传教育，补足学生“精神之钙”外，学校充分将雷锋精神宣传教育内容与劳动教育、志愿服务等日常实践结合，鼓励学生身体力行、知行合一。

创新开设“雷锋岗”项目，包括学校雷锋岗、班级雷锋岗及自主社团雷锋岗。学校雷锋岗以树立“人人有事做、事事有人做”的劳动观念为目标，推出“百件雷锋实事”，长期开展光盘行动、垃圾分类等主题实践活动。班级雷锋岗倡导师生、生生互帮互助、自主管理，建立以需求为导向的志愿服务项目清单，构建“点单—派单—送单——评单”的“菜单式”志愿服务运作模式，共同解决学习生活中的“小事情”“小问题”。自主社团雷锋岗成员们创办了学生自主办报的心田报社，本着今日小编辑明日大编辑的原则进行多彩的实践活动；成立了威海市第一个精英急救学生社团，开展心肺复苏、急救包扎等技能培训，长期服务于校园升旗、运动会、课间操等日常容易出现紧急情况的时间段，成为校园安全的“护航员”。

随着活动的丰富和发展，学校逐步形成了一个全面覆盖、形式多样的志愿服务微项目群，全体教职工及115名学生注册成为志愿者，组建了一支“雷锋志愿服务队”，先后开展“精致威海社区绿化带认领”“班级爱心义卖”“美化社区井盖创意彩绘”等多个志愿服务活动。在国际志愿日举办的“梦开始的地方”快闪活动中，180余名学子通过传唱歌曲、发放手工制作的雷锋书签等形式，引导市民传承雷锋精神，累计服务时长728小时。服务队连续三年荣获“厚德环翠，志愿同行”威海市优秀志愿项目、优秀志愿组织，并荣获环翠区美德健康校园称号，获评环翠区首批学雷锋实践基地。

岁月长河悠悠流淌，精神传承历久弥新。雷锋精神已不仅仅是精神的丰碑，更是学校全体师生内化于心的情怀与操守，外化于行的传承和践行。威海市环翠中学相关负责人表示，学校将继续秉持“生活为源、课程为本、融合创新”的理念，立足全员、全程、全方位的思维，努力将学习雷锋精神的种子厚植学生心中，承楷模之志，拓时代新篇，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为鼓舞和激励青少年成长进步凝聚力量。

（大众报业·大众日报客户端记者郑莉通讯员曲燕飞田艺报道）

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