阳春三月,伴随着朗朗的读书声,记者走进平坝区第一高级中学,一进校门,满目苍翠,花园里,桃花、李花争相开放,课堂上孩子们认真听课,劳动实践基地里,三五成群的学生在实践教师的指导帮助下,大家伙分工明确,整地、开沟、起垄、播种,和煦的微风下,学生们洋溢着青春的气息,播种着一年新的希望。
校园一景
近年来,为贯彻落实党的教育方针,多角度培育人才,做到让孩子们“有精彩人生追求、有良好的道德品质、有扎实知识技能、有身心和谐理念”的育人目标,平坝区第一高级中学在扎实做好学校日常教学管理的同时,积极丰富学生们的业余生活、让学生在各类校本课程实践活动中充分发挥特长,全面提高素养。
学生们开展劳动实践
劳动实践基地
劳动实践基地
“校本课程的开设不仅开阔了学生的视野,拓展了课外的知识,更成为课内教学的有效补充,学生个性化发展的助力。”平坝区第一高级中学党委副书记、常务副校长邓立玉介绍,在巩固原有成效的基础上,立足学校、教师和学生的发展,该校进一步创新校本课程的开发、实施、评价,并在实践中不断完善课程,丰富课程资源,使校本课程成为学校特色建设强有力的载体,助力学生全面发展。
截至目前,该校已开设生化物学科培优、管乐团、合唱团、茶艺社、书法社、话剧社黑水虻养殖等各类校本课程80余门。
黑水虻养殖课程介绍
劳动教育成果展
“教育是国之大计、党之大计。今年两会的《政府工作报告》中提出,‘要促进教育公平和质量提升’‘落实立德树人根本任务’。随着‘双减’政策的深入推进,学生拥有更多时间拓宽认知思维、提升综合能力,这需要学校提供优质的校本课程服务。”邓立玉说,该校全体教职员工有责任,也有义务充分挖掘学校特色课程资源,丰富校本课程内容与形式,提高学生的参与率。“我们将认真领会全国两会精神,加强对教师课堂教学质量、作业管理质量的评价,强化对学生学习情况全过程评价、德智体美劳全要素评价。认真探索建立‘双减’与校本课程服务的协调联动、有机匹配机制,加大多元化创新力度,丰富学生们的课后服务内容。”
安顺日报融媒体中心记者桂传念
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