走综合素质评价招生到底好不好_综合评价好走吗
招生综合评价有利也有弊，但总的来说，对于高考成绩好、兴趣广泛的考生来说，它是一个不错的选择。那么，走综合素质评价招生好不好呢?下面就让我们一起来看一下吧!
内容导航什么样的学生适合走综合评价综合素质评价招生的好处高考综合评价好走吗走综合素质评价招生好不好综合评价的误区强基计划和综合评价的不同点什么样的学生适合走综合评价1.综合成绩优秀。高中成绩排名靠前的考生在报名中占有绝对优势，部分高校综合评价招生简章中也对考生综合成绩排名做出明确要求。
2.全面发展。综合素质优秀除了综合成绩要求以外，高校对考生的综合素质也有一定要求，通常情况下，要求考生的高中学业水平选考科目全部合格且综合素质评价获得A、B等级。
3.学科特长突出。尽管综合评价招生院校一般对考生竞赛奖项没有特殊要求，但如果考生有相关奖项，则可以作为考生学科特长的证明，一般更容易受到高校的青睐。
4.思想品德优秀。如获得省三好、省优秀、省优干等荣誉。一般普遍存在于江苏和浙江的省属院校中。
5.外语优秀。许多进行综合评价招生的高校对考生的“优秀的英语语言综合应用能力”比较看重，在考生综合成绩优秀的基础上，英语成绩突出更具竞争优势。
综合素质评价招生的好处社会的多元化发展促进了高校招生标准的多元化。综合素质测评不仅要参考学生的高考成绩，还要对考生的综合素质进行测评，打破了分数本位理论的束缚。因此，走综合素质测评招生之路是一条值得考生选择的道路。它有以下优点：
首先，注意考生的综合得分。在普通高考统一招生的过程中，高校只面临高考分数的冷门。录取学校和专业由分数决定的候选人，这在一定程度上抹杀了候选人的个人兴趣。综合评估招生采用多元化的评估标准，充分了解考生的个人发展，避免因高考成绩而抹杀人才。
第二，给候选人更多的选择。综合素质评估招生不限制高校招生数量。考生只要符合学院和大学的入学要求，就可以自行注册，这给了考生更大的自主权。
第三，存在录取分数降低的情况。从现行综合素质评价招生录取标准来看，考生综合成绩由高考成绩、高校综合评价成绩、，高中学业水平考试成绩和考生在高中的综合表现。高考成绩只是综合成绩的一部分。与普通高考生相比，参加综合素质测评的考生可以以较低的高考分数录取，相当于有一定程度的分数降低。
高考综合评价好走吗对于顶尖的大学，走综合评价是比较难的。
顶尖的大学，清华北大，中国人民大学，北京航空航天大学，北京理工大学等重点大学，对学生的要求是比较高的。英语的要求，一般能熟练阅读，熟练交流，口语也有所要求，口语如果能达到雅思的标准，可以与外国人，进行无障碍的交流。对于英语的文献，能够读懂其中的中文意思，理解其中的道理。
对个人来说，也要有所特长，顶尖大学，一般对这方面是有要求的，比如：在全国数学竞赛中，能够获得全国大赛的一等奖，或者在物理化学的全国竞赛中，取得很大的奖项，这些是满足顶尖大学
自身的条件，还要努力的，比如其中一个高中学业水平测试成绩维度，是考查学生在高中阶段的学习情况，表现如何，遵守纪律如何，自律性怎么样。自律性对于学生的要求是比较高的，它让学生们，面对一些思想放松的事情，进行抵制，然后重塑自我，让自己的自律性更高。
学习能力也是一个考查的重点，考核的过程中，会给出一个题目，然后让大家根据这个题目，进行书写阅读报告，报告中需要写出，知识的要点，阐明的中心思想，存在的不足问题，以及如何在下一步的进展中，有所突破。
对于一般的大学，而自身有比较优秀来说，是好走的。
在综合评价招生中，普通学校的要求，相对是降低一些，标准有所下降，对于考生来说，要提前分析这样的标准，结合自身的条件，有选择性地进行准备。重点可以从高中学业水平测试成绩、高校考核结论、高校自身培养特色、高考成绩、综合素质评价5个维度的发展情况来准备。
准备好这五个维度，可以提高成功率，相比较走自主招生，这种综合评价招生来说，还是非常有优势的，只要好好准备，是可以成功的。
在进行的综合学生高考、高中学业水平考试、专家面试三个方面的成绩，来进行选拔，从而录取考生。
面试过程中，也是以这五个维度展开的，重点考察学生的反应能力，应变能力，自我学习的能力，对于陌生环境的，应激反应等等。只要好好努力，认真准备，找准目标和方向，一定会取得不一样的收获。
综合评价的关键因素。
走综合素质评价招生好不好综合评价招生是一个多项考核严格审核的过程，考生是否能被录取由多个成绩加权决定。这些成绩包涵方方面面，既有反应学习能力高考成绩，也有反应平时学力的高中会考成绩，还有反应考生现场发挥能力和测试专业匹配度的笔试、面试成绩。部分高校可能还会采取更多特别测试，多元化的测试能真实地反应学生的成长轨迹和综合素质。
这也从另一个方面起到了尊重考生个人特长爱好的作用，学生在发展自己的特长、赢得奖项的时候不用担心这些特长和奖项毫无用处，这些都可以在综合评价中成为加分点。
综合评价的误区1.参加综合评价必须有学科竞赛奖
在学生竞赛奖项中，没有比独立招生更严格的综合评估。除了学科竞赛奖项外，综合评估还侧重于评估学生的综合素质和学术水平测试结果。
当然，奖励是一项奖励，而不是必要条件。
在综合评估中取得成功的孩子可能具有高度的专业性，他们的个人规划与学校高度一致;或者个人风格鲜明，热心公益事业，积极参与社会实践;或者在某个领域有独特的研究。所以只要你足够好，不要错过这个机会。
2.如果有比赛，将通过该奖项
没有全面的录取评估是对学生综合素质的综合考虑。
该裁决不是最终批准的必要条件。该奖项只是候选人参加综合评估的补充材料。你对高校的理解和潜力，你的表达和沟通能力，你的自主学习能力，你对社会的责任感等等都将是高校调查的重点。
因此，对于成绩优异、多次获奖的学生来说，如果不能很好地匹配专业、客观正确地对待自己、盲目自信，就可能无法通过高校综合评价。
3.只有优秀学生才能参加综合评估
高考成绩在一条线以上的考生不得参加。
虽然成绩优秀的学生在申请综合评价时有优势，但对于优秀学生来说，综合评价只是锦上添花，给他们自己多一个选择。此外，综合评级是一项综合考虑。对于那些成绩徘徊在同一条线上或与目标名校相差20-30分的学生来说，综合评分无疑是及时的帮助。
成绩不是特别优秀的学生可以通过自我推荐材料、优势、个人陈述、言语和行为等征服大学面试官。
4.高三需要一年的时间来准备
不，最好在高一提前准备，但等到高三就太晚了。
很多家长认为，让孩子准备高三的综合评估是可以的，但事实上，一个含金量的综合评估材料需要很多物质支持。如果他们在高中三年级就开始准备，他们往往会让自己和孩子匆忙，甚至影响孩子在高中三年级的复习。
此外，准备综合评价的初审材料已经是一项非常复杂的工作。高三学习任务重，时间紧，很难花很多时间准备材料。
因此，高中第一阶段的考生应该提前准备，做好计划，在保证学业成绩的同时提高综合素质，并适当参加一些黄金竞赛。这样，我们就可以在高三时感到舒适，并留出足够的时间准备高考。
5.你被录取后不能换专业
没有什么强大的基础规划，大多数高校在综合评价可以改变自己的专业!
综合评价中的一些高校支持学生按照校规正常转学，如北京外国语大学。然而，一些高校将限制学生学习该专业，如浙江大学。
强基计划和综合评价的不同点招生专业不同
强基计划主要是基础学科的培养，即数学、物理、化学、生物、力学、基础医学、育种与历史、哲学、古文字学等相关专业。
综合评价招生并没有限定专业，从实际招录情况来看，很多专业都是院校的王牌专业。有些学校的个别专业只在综合评价招生，比如北外的一些小语种专业，只能通过综合评价招生的方式报考。
录取批次不同
强基计划通常在提前批之前完成录取。
综合评价在特殊招生批次或提前批录取，具体的志愿安排须以各省考试院的规定为准。
培养模式不同
强基计划通常单独编班，实行导师制、小班化培养，探索建立本-硕-博衔接的培养模式。
综合评价在培养模式上未作特别的安排。
院校层次
39所原985院校已全部开启强基计划招生，这也是我国层次最高的一批院校。
综合评价招生院校层次较为复杂，既有南京大学、浙江大学等原985院校，也有中国科学院大学、南方科技大学、北京外国语大学等优质双一流院校，也有普通双非院校，甚至专科院校。
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