2023新高考选科的原则
选科的时候适当作出灵活的调整，最终选出既符合自己的兴趣特长又满足高校专业需求的选考科目。以下是小编整理的新高考选科的原则，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
内容导航新高考选科注意什么新高考选科对应专业新高考推荐选科组合新高考选科的原则新高考选科技巧有什么新高考选科注意什么影响高考选科的因素很多，选科组合的专业覆盖率只是其中之一，还得看学生的兴趣爱好、学习风格、专业倾向、职业倾向以及学科竞争力等诸多因素，换言之，学生选科前要考虑“我喜欢什么”“我擅长什么”“我大学想学什么”“我以后想做什么”“我什么比别人学得好”等问题。一些学生如果仅仅因为选科组合的覆盖率高而放弃适合自己的文科，就有可能陷入不爱学、学不好、分不高的困境，最终同样会在报考大学时因为总分不够而受限。
专业覆盖率选科物理。单从覆盖率来看，确实物理专业覆盖率高，但也要考虑实际学习难度与选考人数，物理科目学习难度较大，专业覆盖率较高，很多不擅长理科的考生为了拓宽专业的范围，选择了物理加两文的组合，因为学科之间的关联度不大，综合学习上还是有很大的难度的，同时选择的考生相对较多，而且也是很多学霸的首选，竞争压力就更大了。
新高考选科，由于学校的师资力量、教学资源有限，学校并不会完全开设12种选科组合的班级，比如有的学校会不开设“历史+生物+化学”组合，有的学校会不开设“物理+思想政治+化学”组合等，大家还是要根据实际情况去选择。
新高考选科对应专业1、物理
理念与应用力学、海洋科学类、电子科学类、地球物理学、热能与动力工程、应用物理学、材料科学类、工程力学、机械类、信息与电子科学类、测控技术与仪器、核工程与核技术学、航天航空类和武器类。
2、化学
核工程类、材料类(材料科学与工程等)、化工与制药类、生物科学类、应用化学、地质学类、林业工程类、食品科学与工程类、医学技术类、公共卫生与预防医学类。
3、生物
生物工程类、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、医学类(基础医学、预防医学等)、森林资源类、草叶科学类、植物生产类(农学、园艺等)、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。
4、历史
考古学、中国共产党历史、马克思主义研究等、政治学科、民族学、地理学科、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术。
5、政治
马克思主义理论类、哲学类(逻辑学、宗教学、伦理学等)、法学类(法学、知识产权、监狱学等)、经济学类(金融学、税务等)、公共管理类、政治学类、历史学类、教育学类、工商管理类、社会学类(社会工作、家政学等)。
6、地理
气象类专业、地图测绘类(卫星遥感、GIS专业)、水利水电类、城市规划类、酒店管理类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类。
新高考推荐选科组合1.推荐选科组合物化地
可选专业: 超过96%
选科组合优势/劣势: 记忆背诵内容较少，学科之间关联密
分析及建议: 这个组合是一个比较偏理科的组合;它的优势有两个:一是专业选择面广，可报专业均超过了96%;二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战:学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。
2.推荐选科组合物化政
可选专业: 超过96%
选科组合优势/劣势: 专业选择面广，利于将来考研和考公务员
分析及建议: 物理+化学+政治，这种组合的优势在于:第一，专业选择面广，可报专业超过96%;第二，为未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。
新高考选科的原则确定自己生涯目标，了解大学专业限制
高一学生刚从初中升入高中，还处在懵懂阶段，还停留在如何把一门功课学好的阶段，不会思考自己未来的规划。但新高考改革后，学生首先思考的是自己的生涯规划。只有确定未来发展方向方可确定选科方向，一旦选错会影响大学专业的录取。
学习成绩与学科兴趣相统一
要清楚兴趣是提高成绩的动力，如果你对某一门学科没有浓厚的学习兴趣，必定影响日后的学习成绩。比如一名学生对历史很感兴趣，但想上理工类大学，则放弃历史选择物理，高一物理还不是很难，到了高二就彻底学不会了，开学考试时，物理仅有28分。这里举的例子不是选择物理不好，而是选择自己喜欢的才可以全力以赴的学习，取得好的成绩。
新高考选科技巧有什么1.高分段的考生，优先考虑双一流、985、211等院校。这些院校实力相当强，学生后期出国留学、考研的比较多。中等成绩的考生，尽量多比对专业优势，不局限于在京高校。学生还可以根据自己的性格选专业。性格没有好坏之分，却有对专业的适合度，找到适合自己性格的专业会让自己未来的学习之路更加平坦。
2.建议家长和学生在选科的过程中，不要过分把关注点放在如何赋分的具体细节上，毕竟，选考科目影响考生选择的主观因素很多，最终要以学生的兴趣爱好为第一出发点，根据高校的专业选考科目要求和学生自身特长来进行选择。
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