词汇是英语的基础,想要提高英语成绩,就一定要扩充自己的词汇量。大家可以选择背词典,也可以选择背四、六级的词汇书。想要有质量的提高自己的英语成绩,那么就要给自己制定一个相应的计划,每天坚持完成。
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制定英语学习计划要注意四点:要有切实可行的目标、要把时间充分利用起来、遵循“要事第一”原则,要落实到行动上,只有注意这四个方面,制定出来的计划才更加实用。
还需要注意的是,不少学生在制定学习计划时充满了热情,但是有“三分钟热度”,不能持之以恒,荀况曾说,锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。只有把好的计划坚持执行下去,才能在学习中有所体现。
勤早读
很多人都不喜欢早读英语,其实早读是对英语很有帮助的,早上起来后的记忆力会比很多时间段要好,所以要把握住这个时间段。其次,开口说英语也对自己英语的发音有所帮助,不然会变成只能空手写出英语,但是读起来却一点不流利了。
记错题
提高英语要总结自己错误的经验,就可以做一本错题本,在考试之前可以看看自己以前的错误所在,考试的时候再遇到相同类型的题目就不会错掉了。
高三生如何提高英语成绩英语复习,词汇是基础,这个阶段,词汇一定要重新过一遍。高考英语就是词汇量大,考生在加强词汇学习时,要坚持词不离句,句不离文的原则。注意词义辨析、词组搭配、动词用法等。建议考生在这个阶段对以往所做的笔记进行一次重新梳理,该记忆的一定要记忆,并按照某种关联进行归类,如近义词、同义词、反义词的归类,或者按照字母顺序进行归类。
另外,每天适量阅读一些英语报纸杂志,以拓宽阅读量,增加词汇量,并培养提取有效信息的能力。每年高考,阅读理解都会有10%～15%的单词超纲,一旦词汇占优,做这些题时将占尽先机。
同时,考生对自己薄弱的板块要有意识进行专项训练。这里建议考生:哪方面有缺漏,不妨主动寻求老师的帮助,听取老师的建议。在距高考的最后一个多月,每天适当练习必不可少,但这个阶段,考生要跳出“题海”。单词拼写是高考题型变动后令英语基础稍弱的同学最头疼的一道题。这道题不仅考单词本身的拼写,还考察不同语境下的主谓一致、时态一致、名词单复数、词性等内容。
在最后的复习阶段,应注意每天都有计划地练习单词拼写,平时做此类题时就要注意分析具体的句子情境,在确定好该空所填单词的基础上注意上述内容。这样也能同时提高书面表达中单词拼写的准确性,可谓一举两得。
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