吉林新高考依据考生的统一高考成绩和高中学业水平考试成绩,参考综合素质评价录取,既引导学生全面发展,又注重培养兴趣特长。
吉林高考如何选科吉林高考生在高中选科的时候要从自己的兴趣、爱好出发。兴趣、爱好是最好的动力,能够不断催自己努力、上进。
吉林高考生在高中选科的时候,一定要综合考虑自己每门功课的强弱。自己哪些科目实力比较强,选科就要考虑进来。实力比较弱的科目,就不要考虑。
吉林高考生在高中选科的时候,要认真考虑自己对知识的把握程度。从整体来看,自己哪些方面的知识把握得好,就要考虑进去。哪些方面的知识把握得不够好,就不要考虑。
吉林考生在高中选科的时候,要适当考虑自己树立的目标。进入高中阶段学习,随着年龄的增长,高中生可能会有自己的目标了,所以选科就要考虑树立的目标。
吉林高考生在高中选科的时候,要适当听听老师、父母的意见。有时候,父母、老师的意见是很有意义的,具有重要的参考价值。
吉林考生在选科的时候,还要认真考虑自己以后就业的方向。今后,打算往哪个方向就业?往哪个行业就业?这些问题在选科的时候,都要认真考虑。
2024吉林高考改革方案改革高考考试科目和评价方式,引领高中育人方式变革。
吉林高考一是完善高中学业水平考试制度,保证高中学生基本学业质量。将国家规定的14门高中课程全部纳入高中学业水平考试,引导学生认真学习每门课程。
吉林高考二是新高考实行部分科目可选,促进学生兴趣特长发展。新高考采取3+3或3+1+2的选考模式,除语文、数学、外语作为必考科目外,可选择的科目组合从原来的“文科综合”、“理科综合”转变为20种或12种科目组合,促进学生知识结构文理交融。
吉林高考三是建立高中学生综合素质评价制度,突出过程性评价。各地建立省级统一的综合素质评价信息管理系统,客观记录学生成长表现,强化公开公示,反映学生德智体美劳全面发展情况。高校将评价结果作为强基计划等招生的重要参考。
吉林高考四是推进新高考、新课程、新教材整体联动,为教育生态带来新变化。国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,指导改革省份结合实际,不同程度开展选课走班,教学模式由“齐步走”向“个性化”转变。开展学生生涯规划教育,指导学生选课选考、成长成才。
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