现如今我国的教育模式依然是以应试教育为主,对于学生来说,虽然一直在倡导素质教育,但好像都是口头上说说,不管是家长还是学校,对素质教育都不是很看好,在他们的认知里,还是唯分数论的思想,认为分数可以决定一切。
特别是在中考的分流趋势下,对晚熟男生来说有很大的不公,因为男生相对来说晚熟,在初中阶段,还没有意识到学习的重要,中考分流对他们来说有很大的不公,很有可能因为没有好成绩,无缘普高,只能进入职高学习。
对于这类学生自然是不公平的,他们可能在高中阶段才意识到成绩的重要,但是这个时候已为时已晚了。
教育专家梁建章建议,取消中考,初中和高中合成4年
现在中考分流概率在50%左右,一半的学生没有上普高的机会,家长对此也是非常不满,于是很多人提出了取消中考的说法。
在他们的想法里,如果中考一直存在,那么将会无法更好的实现素质教育,因为学生在小阶段,就开始准备中考,根本没有时间实现素质教育。
针对这种情况,教育专家梁建章也是表达了自己的观点,那就是取消终中考,改为5+2+2的模式,九年义务教育也包括了高中,由此来减轻学生的学习压力。
取消中考,初中和高中合并四年,家长对此意见不一
有的家长认为,教育专家提出的意见很值得采纳,这样可以有更多的学生直接进入高中读书,可以让更多学生可以拥有享受高等教育的权利。
另外一部分家长表示的,这样的建议本就没有任何实施的价值,因为中考的作用是就是用来分流的,这样的分流政策可以让,在学习上更有天赋的学生进入重点高中学习。
同时那些没有学习天赋的,进入职高学习,学习一门技术,也可以有好的发展,也可以保证更好的生源质量。
小编认为,现在的教育模式已经实施了很久,不可能因为部分学生的不成熟,改变现有的教育模式,家长和学生需要改变的问题是,为什么晚熟男孩会晚熟,是家庭教育的问题,还是学生对学习没有好的认知,这些才是自己应该思考的。
目前来看,初中和高中合并为4年,很不现实
早在之前,就有人建议将9年义务教育改成12年义务教育,高中也进入义务教育阶段,当时,针对这个问题,相关部门也做出了回应,认为我国目前的教育模式,还没有达到可以实施12年义务教育的模式。
初中高中合并为四年,学生学习时间虽然减少了,但对我国的教育体系要求就更多了,师资力量就是很大的问题,初中和高中合并,初中老师没有那么能力教育高中的学生,会造成教师资源的缺失,目前我国也不具备这样的条件。
中考的目的在于分流,取消中考后,更多学生可以如愿进入高中,大学学习,但这个时候,学生的质量就得不到更好的保障,高中可以随便进,大学可以随便进,这样的大学,就失去了最开始培养高等素质人才的意义。
目前我国正在大力发展技术型人才,分流的目的就是这个,为了发展更多技术型人才,但是合并后,学生全部都进入高中读书,就会导致进入职高学习的学生,大数量减少,这样对国家的发展也没有好处。
笔者分析:其实根据实际情况来分析,这样的建议是不成立的,我国教育制度也不会轻易的做出改变,学生和家长与其在抱怨制度的不公,还是要从学生自身出发,成绩差的和成绩一般的,走的路是不一样的。
成绩好的未来要走的路,就是好好学习,保持成绩的稳定和优异,自己的优势一定要发挥到最大,成绩好,最好的路还是依靠成绩完成逆袭。
反观成绩不好的学生,不要钻牛角尖,认为自己学习不好,未来就没有发展了,有的时候学习一门技术,也很有用,技术也可以吃饭,也可以实现人生路上的逆袭。
虽然有这样的建议,初中和高中合并,但目前来看,实施的概率几乎没有,所以要想自身有发展,还是看自己。
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