全文2350字，转发收藏，耐心看完，对提升孩子的语文成绩大有帮助！
你的困惑：
一名广东的家长反馈，孩子初二，年级排名前十左右，其他学科成绩很优秀，就是语文偏科，他的基础题能拿满分，阅读理解能拿一半分甚至还不到，作文50分得40分左右，一般120分的试卷经常在90-100分徘徊，目前孩子的目标是某个重点中学，希望能帮孩子找到详细的应试方法，尤其是阅读理解解题方法。
我的回答：
这位家长对于孩子的情况还是比较了解的，他知道语文主要有三部分组成：基础➕阅读➕作文，也知道孩子各个部分的得分情况，给这位优秀的家长点赞！
从问题中可以得知，孩子的基础部分能拿满分，那证明他课堂上认真听课，该记的记该背的背，识记背默能力很优秀。
那薄弱项就是阅读理解和作文了，那到底该补阅读还是补作文呢？
我建议是先补阅读理解，因为阅读理解和作文是互逆的，阅读技巧的提升，作文技巧也会跟着提升。比如孩子学习了记叙文的叙事方法、议论文的论证方法等，在自己写作时就能用得上。
如果先补作文，这10分的差距，可不是那么好补。
那语文成绩的提升，关键就在于阅读理解成绩的提升了。
还记得昨天我分享给大家一个提分公式吗？ 这个公式任何学科都适用哦！
五年级起，语文成绩的提升方向是什么?记住一个提分公式就够了！
分数=知识体系➕解题方法➕熟练程度
⬇️⬇️⬇️
高分=完整的知识体系➕正确的解题方法➕极高的熟练度
我一个一个拆解下来，和你讲解清楚！
一、知识体系
什么是知识体系？
知识体系就是中考各学科所涉及到的考点。
只有明白考什么，才知道学什么。
那阅读理解的知识体系是什么呢？
你翻翻孩子的试卷，你能看到一些陌生的“名词概念”：
本文在叙述方式上有什么特点？请结合文章内容进行分析。作者在描写人物时运用了对比的写作手法，请找出并分析其作用。文章以“那片美丽的枫叶”为题，有什么妙处？请从写作手法的角度进行分析。文中“他的心像被重锤敲了一下”运用了哪种修辞手法？请结合上下文说说其含义。文章中某一情节对后文起到了怎样的铺垫作用？请结合具体内容分析。文中哪些地方埋下了伏笔？这些伏笔对情节发展有何作用？阅读理解的知识体系，就是出现在考题中、参考答案中、以及解题方法中的各种“名词概念”，比如表现手法、写作手法、艺术手法、表达效果、结构手法等等，很地盘孩子都是傻傻分不清楚的。
这些“名词概念”，就是阅读理解最最常考的考点，这些考点相互联系起来，就构成了语文阅读理解的知识体系！
如果孩子不懂这些“名词概念”，他就看不懂考题，读不懂参考答案，更不能活学活用各种解题方法。
我教过那么多的学生中，凡是语文能考到年级第一的，都有这种本领：一秒钟反应法。遇到一个题目，不管最终能不能做对，首先一秒钟之内，题目中涉及到的“名词概念”，在脑袋里已经放过一遍电影了，清清楚楚，不会搞混！这就叫真正掌握了阅读理解的知识体系！
根据这位家长的反馈，孩子阅读理解能拿一半分甚至还不到！那证明他的阅读理解知识体系是欠缺的。
建议这位家长，让孩子专门抽出时间，成体系地梳理阅读理解的知识体系。
阅读理解的知识体系题量很小，就五大概念和34组专业术语。
花2周时间，就能掌握这套知识体系！
二、解题方法
构建起完整的知识体系后，就要掌握各个题型的正确解题方法了。
我就举一个最最常考的题型吧：概括内容题！内容概括是阅读理解的基本功，是阅读能力培养的成道之基，入道之门。
那到底该如何概括才能准确而简洁地提炼出文章的核心内容呢？
一、叙事类文章（包括小说和叙事散文）
内容概括应该从主要人物出发，概括主要人物所做的或所经历、遭遇的主要事件。
正确的解题思路：主要的人➕主要的事
二、写景或状物类散文
可以从景或物出发，概括景或物的特点。
正确的解题思路：什么景（或物）➡️什么样的景（或物）
以朱自清先生的《春》为例，把这个思路走两遍
先分层概括再整体概括，都按这个思路进行。
首先《春》描写的是什么景物？
学过这课的同学都知道“春草图”“春花图”之类的分层概括，也就是说文中写了春天的草、花、风、雨、蜂蝶和人的活动。
接下来再思考文中所写的这些景物和人是“什么样的”（特点）。
从文中提炼出来的分层概括的结果就是“本文描绘了生机勃勃的青草，争妍斗艳的繁花，翩然飞舞的蜂蝶，怡然自得的孩子和辛勤劳作的人们”。以上是分层概括的结果。
如果题目要求我们以限定的字数概括全文，那就综合一下：所有的景物和人都是作为春天的一部分来写的，景物就归纳为“春天的景象”或“春景”。再整体思考“什么样的春景”，不难看出“美”和“生机勃勃”两个特点。
最后组织一下语言，一句话概括就出来了：文章描绘了生机勃勃的动人春景。
可是很多孩子只知道“六要素概括法”，一换成找不出清晰六要素的文章，就抓耳挠腮了！
当孩子掌握了特定题型的解题方法，再面对类似的考题，就能够迅速找到切入点，有条不紊地进行分析和解答。若是学了象“六要素概括法”之类的假方法，往往会浪费大量时间，还会走入死胡同。
三、熟练程度
用有效的方法做有效的练习，提高做题的熟练程度，练就阅读理解的真功夫！
有效的练习不是盲目地做题，而是要按照所学的方法进行针对性的专项训练，练习的唯一目的就是巩固方法！这样的练习才能真正的有效练习。
我直播带着我的学生，做了一轮又一轮的练习，就是为了巩固方法！
你不做练习，再好的方法，背会了也没用！
比如记叙文阅读最常考的八大题型：
概括内容题理解内容题把握中心题人物描写题景物描写题句段赏析题标题赏析题词组赏析题孩子只要把以上八大题型的解题方法，都练得透透的！
那简直就是：八大题型在手，阅读理解你横着走！
最后总结一下：
语文成绩提分的正确思路，记住一个提分公式：分数 = 知识体系➕解题方法➕熟练程度。
任何家长都可以根据用这个公式自检一下自家的孩子，是哪一个环节出现了问题？
知识体系是解题方法的基础，解题方法需要通过刻意练习提高熟练度，没有知识体系和正确的解题方法，就不要盲目地做题。
三者如三层阶梯，一个台阶一个台阶地上，层层递进，缺一不可！ 切不可跳级去学习！
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