优秀的教研造就优秀的教师
让我们
站在主人的肩膀上
站在自己的肩膀上
站在集体的肩膀上，飞翔
为了进一步深化课堂教学改革，全面提高课堂教学效率，提高教学质量和效率，南阳市第六全校高中于2021年春季4月9日开展了“周、月、季素质课堂挑战赛”，活动由教师发展中心策划，在全体教师的参与下。从4月9日开始，比赛分为语文、数学、英语、文理五个组。选出周冠军和月冠军。在此基础上，学校于7月1日组织了本学期精品课程的期末考试，共有5个月的冠军教师参加了活动，其他教师均作为评委参与评分。学校领导班子成员参加了全班
期末考得很精彩
1
孙晓凡老师的小说复习课
2
万瑞哲老师作文
中的纠错解题策略.万老师课堂点评：1、能力适中，节奏快，效率高。充分体现了以教师为主导，以培训为主线，使课堂成为情感交流的场所，唤醒学生的学习欲望，使学生有多一点灵活性，使学生学习更积极。他利用建党100周年的政治信息，适当引入短文纠错复习题目，激发学生学习兴趣。万老师生动、幽默、有趣的教学特点也吸引和激发了学生的学习欲望2、突出学生的主体地位。教师是课堂教学的指导者和组织者，学生是课堂的真正主人。在课堂上，几乎所有的学生都参与课堂活动，积极地回答问题。学生在反复说、练、写的过程中掌握知识3、要简明扼要，要贴近考试大纲“纸上很容易感觉到，但你必须练习。”在这节课上，万老师设计了多种练习和测试来培养学生的英语学习能力。在多种形式的实践中，巩固新知识总之，万老师的课堂把握了专题复习课的整体特点，展示了这门课的灵魂，有趣而有效的
3
刘磊的“平面向量”专题复习课
4
李美娟的试卷讲座
杨峰先生对中国共产党知识的复习
本次高质量的班级期末考试的实质是学校组织的“创建高效课堂”系列示范班。最后，孙晓凡先生被评为精品课程特等奖获得者，万瑞哲先生和刘磊先生被评为一等奖获得者，李美娟、杨枫二等奖获得者
，每一个精彩的课堂背后，都是每个备课小组教研活动的有效开展。作为春季“打造高效课堂”精品班竞赛的收官活动，学校高度重视，多方关注，积极开展。各备课组可按照“自主备课—小组磨课—全校展示—全员评议”的程序，通过“一课一研”、“集体教研”、“课析”等教研活动，针对每位教师的公开课，做到以学生为中心，认真教研，集中精力在教学实践中发现问题，在研究过程中解决问题，
打开书练习这是一个很好的教训。它非常精致我愿意用我的一生去探索和实践我的教育愿景
只有爱，日日夜夜
02.
集体磨合课
听课，向别人学习求学，自我阳光课，开放自我裸体课，超越自我作为一名成长中的教师，我们应该调整我们的心态，以开放的态度接受各种各样的声音。我们应该调整我们的心态，以开放的态度接受各种各样的声音。我们应该调整我们的心态，以开放的态度接受各种各样的声音。我们应该调整我们的心态，以开放的态度接受各种各样的声音。我们应该调整我们的心态，以开放的态度接受各种各样的声音。我们应该以开放的态度接受各种各样的声音。。。。。
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。。，“一个人在台上演讲，台下会有一百个观众，然后会有一百个破坏名誉的网，网会放在演讲者的头上。。。如果一个人举世闻名，他将在世界上所有人的名誉毁灭中生存213}.
--哲学家唐君毅一个理性的教师应该客观地对待“诽谤”。赞美容易使人自满，而“诽谤”则隐藏了“改进”的机会，而“诽谤”则隐藏了“改进”的机会，而“改进”的机会则隐藏了“改进”的机会
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04.
全班评价
扎根课堂沃土，努力
问题导向，帮助高效课堂
“上高楼，看世界末日”，
在课程改革的星空中描绘蓝图，
全班的评价、反思和成长在交流
课堂不仅是教育教学的主要阵地，同时也是课程改革的主阵地。为了杜绝“填鸭式”、“填鸭式”教学，杜绝李振喜老师说的“一群蠢人在努力”，学校从去年建设之初就抓住了课改的重要环节——课堂，提出了课堂教学的“五种意识”，即注意意识、实施意识、动机意识、目标意识、思维意识
进行排名总结；三是完善课堂评价制度和具体方法。我们在课堂上要听“五种意识”，使课堂评价常态化。每科每周都有公开课和挨家挨户上课，使听和学成为教师的内在需要
；四是通过外出调研、校本培训、专家讲座、教师阅读、自学等多种形式，促进教师的快速成长，第五，在全校开展课研究和校级公开课活动，促进提高。今年春季，学校教师在万城区优质班竞赛中取得优异成绩。学校严格落实课程改革“五种意识”，打造“以学生为中心、高效课堂”，通过多种方式充分挖掘师生潜能，教育教学成绩奇迹般地提高。今天的南阳市第六全校教育工作者正以专业的态度创造自己的高效课堂，丰富自己的教育生活300}。责任编辑：杨峰审计|叶青
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