山东省临沂方城中学始建于1981年，地处颜真卿故里，文化底蕴深厚。学校依托孝悌文化这一地域文化的结晶，将孝悌文化融入到教学当中，以此夯实学校创新改革根基，辐射学校全面的教育教学工作。
先进的办学思想是实现又好又快发展的前提
临沂方城中学认为创新是一所学校发展的灵魂，是一所学校进步的不竭动力，也是一所学校永葆生机的源泉。只有保持创新意识、创新精神、创新思维的学校，才能打破抱残守缺的窘境，进而实现培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的战略目标。
近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届四中、五中全会精神，在上级各有关部门的正确领导下，学校以“为学生一生的幸福奠基”为办学理念，以“学会做人，学会求知，学会共处，学会创新”为办学目标，坚持以人为本，关注每名学生的发展，全面实施素质教育，学校管理逐步走上了科学化、规范化、精细化之路。
同时，学校大力加强基础设施建设，加大教育投入，不仅对现有设施进行了整修和扩建，还配足配齐图书实验仪器标本及音体美等器材，为教学创造有利条件，实现学校办学条件标准化。
党建引领率先垂范是办好人民满意教育的关键
党建引领率先垂范是办好人民满意教育的关键，是临沂方城中学的核心。
近年来，学校全面加强以党的政治建设为统领，全面提升党员教师政治素养。发挥党员先锋模范作用，组织党员教师积极投身志愿服务工作，用实际行动体现学校的使命与担当，并在线上教学和疫情防控常态化推进中发挥了不可或缺的作用，取得了显著的成绩。
学校还积极开展主题党日活动，推进理论的学习，深化党建效果，从而规范党组织规范化建设。为了打造干事创业的优质队伍，学校全面贯彻落实意识形态责任制，坚持“一岗双责”落实管党治党政治责任，并开展批评与自我批评、谈心谈话、党性自我分析，落实党内组织生活制度。
这一经验，确保了疫情防控阶段学校的有序教学，并以党性和坚守推动教师队伍的高效建立。学校以“做红色园丁，育时代新人”党建品牌创建活动为契机，深入开展创建党建品牌工作，探索符合时代特点的党建工作新方法，探索党建工作服务于教育教学中心发展的新途径，得到了社会各界的一致好评……
高质量创特色是实现创新发展的途径
“高质量、创特色、铸品牌”是临沂方城中学的显著特征。近年来，学校通过深化课改、强化德育、创建特色课程，进一步提升了学校的教学质量，为学生的成才成长铺就了一条成功之路。
在课程改革方面，学校明确提出备课、课堂教学等具体要求，完善教学常规、教研常规以及学生学习常规的督查考评机制，从而促进规范化管理的实施。通过高效课堂的构建，充分发挥集体备课的作用，使教师把精力都用在课堂，开展以课改为目标的学科系列课程，从而促进教师课堂教学水平不断提高。学校还以科研强校为突破口，培养研究型、学习型教师，并取得显著成绩，区级课题结题5项，区级课题立项4项，并有1项区级专项课题立项。
在强化德育方面，学校实施班级管理“自我教育、自我管理”活动，培养学生组织管理和协调能力。通过创建健康校园、健康食堂、健康小屋及开展心理培训，促进学生身心健康发展。通过一系列活动培养学生热爱劳动的良好品质，深化养成教育，弘扬中华民族优良传统。通过开展“校园排球吉尼斯大赛”和“校园排球联赛”活动，培养学生顽强、团结、刻苦、勇于拼搏的精神，同时两次取得道德风尚奖，为学生一生成长奠基。强化师德师风建设，学校组织师德宣誓活动、师德演讲比赛和师德模范评选及表彰，进行“树师德、正师风”有偿补课专项治理。
在特色课程方面，学校基于女排精神，大力创建排球特色学校，积极开展以排球运动为主题的校园文化活动，并组建校排球队，组织开展“校长杯”排球联赛和“校园排球吉尼斯”活动，校男女排参加临沂市第七届运动会和临沂市全国排球特色校排球联赛，分别取得全市第三名和第五名的优异成绩。学校以孝悌文化传承为核心，弘扬伟大的民族精神，提高师生的文化素养，从而推进学校文化建设。近年来，学校编印的《孝亲尊师读本》校本教材和《孝悌行记》，在社会各界产生了深远的影响……
临沂方城中学坚持以创新教育创建高效课堂教学为突破口，注重内涵发展，持续推进创新发展，以崭新的姿态促进“教育内涵发展”，全力开创桃李芬芳的美好愿景，努力创办人民满意的教育。（来源：《中国教育报》 作者：高士君、黄献勇、王自成）
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