重庆礼嘉中学发展快，大足区高中齐交流

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。孟夏时节，万物并茂，花香满园。5月19日上午，大足区教委、教师进修学校、四所公办高中和一所民办高中学校长一行共28人到我校访问交流。大足区访问交流团在校长唐继东、副校长余成利、副校长黄小春的陪同下参观了无止轩教师读书吧、春华路文化长廊、秋实农场劳动教育基地等校园人文环境。在书香墨香花果飘香的礼嘉中学，唐继东校长以一场《区县学校如何快速发展》的私享盛会点燃了大足访问交流团互学互鉴共谋发展的智慧之旅。

唐继东校长认为，学校要在短时间内快速发展，作为学校教育生态核心管理者、设计者、创造者的校长，必须要有“做一个真正的教育人”的初心使命和责任担当。唐校长以礼嘉中学为案例，从学校办学过程中出现的“管理瓶颈”、“教师四不愿”及“高收入下的平均主义”等教育痛点为切入点，提出学校快速发展战略思想，并从环境分析、管理理念、战略定位及策略措施等方面进行交流分享。

常言道，“思想有多远，我们就能走多远。”短短一年多时间，学校在唐继东校长领导下，推进大小变革100余项。学校首重文化建设，关乎整体精神与发展方向，提领全部行为与尺度。学校在“以人为本、民主法制、诚信治理、精细实效”管理理念引领下，适时提出“开拓创新、挖掘潜能、日新精进”的学校精神，“质量立校、科研兴校”的战略定位，“成长学生、成就教师、成功学校”的办学理念，“德礼化人、敏学笃行”的校训，“切问近思、博学鸿志”的校风，“厚德精学、乐育善教”的教风，“博雅沉静、尚品力行”的学风，推动学校理念文化建设。2020届学子在疫情和考试的双重考验下，高考应届参考402人，重本上线 184人，实现比上届翻番的目标。文科李怡、理科杨卫勇夺全区文理科高考状元，李怡被北京大学录取，一大批优秀学子被双一流重点高校录取。1000余名礼中学子在全国中小学信息技术创新与实践大赛、全国青少年冰心文学征文大赛、重庆市青少年科技模型大赛等国家级、市级、区级比赛中取得优异成绩。强化课堂主阵地作用，提升课堂教学质量。唐继东校长根据自己在课堂教学中的实践经验，在尊重教育规律与教学艺术有效结合的科研探索中，创造性地提出“生命力课堂”教学理念，并在礼嘉中学课堂教学中大力推广。礼嘉中学在教学实践研究中，以核心素养为导向，以新课程标准为准绳，从课堂中人的维度、知识维度、情境维度和过程维度四个维度提出生命力课堂的“七力”特征：课堂管理组织力、教学内容思维力、课堂氛围吸引力、教学过程持续力、感受体验愉悦力、课堂成效达成力和现代技术支持力。生命力课堂提出至今，受到教科研专家密切关注和高度评价。唐继东校长撰写的《课堂有生命，教学有温度——重庆礼嘉中学生命力课堂探索路径》一文被中国教育报收录发表，产生一定影响力。目前，生命力课堂已然焕发出蓬勃的生长力。学校利用空间改造，为教师们建立现代化、智能化和多功能教研中心，同时通过搭台子、铺路子、压担子，让教师们在各级各类优质课大赛中大放异彩，成就自己。在过去一年多里，两江新区举行的高中语文、高中数学、高中物理、高中地理、高中生物、高中历史、通用技术、初中地理、初中生物、初中英语、初中物理等学科优质课比赛中，礼嘉中学均获得优质课大赛一等奖。高中数学、高中地理、高中生物、初中英语、初中地理、通用技术等学科更是获得重庆市优质课大赛一等奖。此外，还有其它各类市区级教师获奖300余人次。礼嘉中学在“培养适切未来的人”的育人目标引领下，坚持“五育并举”，围绕学生发展核心素养的三个方面、六大素养构建了集基础性课程、拓展性课程、综合性课程为一体的校本课程体系，开设了学习动力课程、强基计划课程、生活素养课程、大阅读课程等110余门拓展课程；成立了礼仪、足球、篮球、茶艺、合唱、交响乐、书法等30余个学生社团；举办了体育节、艺术节、科技节、人文节、生活节等五大节会活动。在这里，学生思维得到提升，潜能得到激发，个性得到张扬，情感得到升华。本次交流私享盛会持续了约3个小时，大足区访问交流团校长们无不唏嘘赞叹。诗文并论语如溪，见解非凡听凤啼。指点夕阳如画卷，明朝更有彩霞升。唐校长用自己的教育初心和责任担当诠释了区县学校快速发展的真谛。同时，礼嘉中学快速发展的顶层思考和战略决策，也给大足区交流访问团的校长们以全新的启示和全新的思考！互拟鲲鹏为壮志，高飞万里共将来。

唐继东校长认为，教育应着眼于人，以人为本，促进人的和谐、全面发展。孔子有成人思想，追求人的全面发展；杜威认为，教育即生长，重视顺应天赋，个性发展。礼嘉中学以成人思想为指导，提出了成长学生，让学生全面而有个性地发展；提出了成就教师，让教师在教学相长中丰腴精神生命；提出了成功学校，让学校在价值追求中传承文明。礼嘉中学在先进的理念文化引领下，致力于为学生的成才成德弦歌不辍，为教师的乐育善教保驾护航，为学校日新精进开拓创新！#重庆头条#

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