深圳市格致中学怎么样?“格物致知，守正创新”

来源：读特

今年9月，又一所高起点、高标准的公办优质高中——深圳市格致中学即将迎来第一批学生。学校以“格物致知，守正创新”为校训，发展定位为“高水平理科发展特色学校和国内理工类、创新型示范学校”。学校全面落实立德树人根本任务，积极探索新时代特区学校精神文明建设新路径，奋力打造特区高中育人新模式。

以“格致”为学校标识，弘扬中华优秀传统文化

深圳市格致中学，筹建名为“深圳市第二十一高级中学”，是深圳市重点规划建设的高起点、高标准公办优质高中，学校发展定位为“高水平理科发展特色学校和国内理工类、创新型示范学校”。

以“理工见长”的特区高中，如何承担起弘扬中华优秀传统文化的重任？学校以“格致”作为传统文化教育的入口。

“格致”，源自《礼记•大学》“格物致知”一词。“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”意为要想获得知识，就必须探究事物的原理。正如诺贝尔物理学奖获得者丁肇中所言：寻求真理的唯一途径是对客观事物的探索。中国近代，西方的物理、数学等自然科学课程被译为“格致学”。1876年创办的上海格致书院，作为近代中国最早系统传播自然科学知识、培养科技人才的新型学堂之一，以”关注新学，探究事理，获取真知，强我中华”为办学要旨。

可以说，“格致”不仅是中国古代知识分子修身之根基，更是中国近代科学精神之肇始。以“格致”为名，体现出学校对中华民族“格物致知”“修齐治平”思想理念的敬重，折射出一所学校对教育文化起点的探寻和对中国传统科学精神的传承。

校训是一所学校的精神核心，代表学校的价值取向与行为指南。深圳市格致中学以“格物致知，守正创新”为校训：“格物”就是探究万物，“致知”就是认识事物背后的真理；“守正”意为恪守正道；“创新”意为不断变革。“格物致知、守正创新”体现了穷究事理，获求真知，从而修齐治平、兼济天下的宏伟抱负，饱含对国家和民族的责任感与使命感。

深圳市格致中学的校徽设计，也融汇了传统与现代元素。校徽以“编钟”为主造型，寓意晨钟暮鼓，朝夕进取，亦象征礼乐之教有德之音，巍巍学府钟鼎庄重。编钟的顶部为“腾龙之纹”，底部为“飞凤之羽”，寓意龙翔凤翥，英才辈出；“绶带”寓意格致学子志存高远，奋发进取，建功立业。

格致中学不仅从校名、校训、校徽入手构建学校传统文化教育体系，更是深入学习《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等指导文件精神，成立了专门的传统文化教育研究小组，进一步挖掘中华优秀传统文化的价值内涵，结合中小学德育工作的特点与要求，积极探索新时期未成年人思想道德建设的规律，从特色课程、实践活动、校园环境、文化氛围等方面广泛开展以弘扬传统文化为主题的学校精神文明创建活动。

以航天精神铸魂 奏响社会主义核心价值观教育时代最强音

近年来，深圳教育的硬件建设已经实现了历史性跨越。面对国际国内形势的深刻变化，新时期如何有效加强学生的理想信念教育，培育和践行社会主义核心价值观，成为特区学校面临的核心问题。“我认为，当下最紧迫的是要在学校师生中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为学生‘系好人生第一颗扣子’。我为‘爱国’和‘创新’找到了一粒最强有力的纽扣，那就是航天精神。”校长魏恤民在回答“为什么以航天精神立校”时说。

魏恤民认为，传统文化要继承，更需要创新性发展，航天精神既是“以爱国主义为核心的民族精神”的高度体现，更是“以改革创新为核心的时代精神”的高度凝练。中国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就，积淀了以“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”为主要特征的航天精神。航天精神是中国特色社会主义文化的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和鲜明的时代特征。深圳市格致中学深刻认识到航天精神的育人价值，以航天精神为学校凝心铸魂，正是希望在学生心中厚植祖国和人民利益高于一切的爱国情怀，培育学生无私奉献、报效祖国的高尚品格。

学校充分利用迅猛发展的航天科技激励学生实践创新。航天科技是当今世界最具挑战性的高技术领域之一，是推动国家科技进步的强大引擎；航天事业的发展有力地带动微电子技术、计算机技术、光电技术、新材料技术、生物技术、纳米技术等高新技术的发展。深圳市格致中学作为市重点建设的一所高水平理科发展特色学校，引进航天科技进入课程体系，带领学生深入汇聚高科技创新成果的航天企业、航天发射基地开展研学实践，能最大程度地激发学生自立自强、不畏失败、勇于探索、勇攀高峰的创新精神。

2021年4月10日，深圳市格致中学与深圳航天东方红卫星有限公司签署战略合作框架协议，双方共建航天科普基地，开展航天科学实验，开发航天特色课程，打造全国航天特色示范校。

以科技英才培育为己任 探索特区高中育人新模式

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出，教育和科学，是社会主义现代化建设的战略重点。学校教育最终要以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民来提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。对于特区高中来说，迫切需要培养一批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，为特区创新发展提供强大的智力支持。

深圳市格致中学正是顺应时代潮流，以“培养理工见长、人文兼备、强体善美的创新型、拔尖型、领袖型人才”为育人目标，居高谋远，勇担使命。

学校特聘国家两院院士、教育部普通高中课标组专家、知名企业家和社会贤达等担任学校发展顾问，深度参与学校发展规划、课程研发实施、教师专业培训和学生生涯指导等，对学校进行顶层设计，科学布局，系统规划。学校独创高中“一基双核”课程架构，致力解决当今高中教育“文理分割”的痼疾，为学生成才与幸福成长提供科学的课程保障；学校对标教育部“强基计划”，在全市率先探索数学、物理小班化教学，为有志于服务国家重大战略需求且数学、物理和人文三类基础学科成绩优异的学生开设荣誉精英班。

学校立足粤港澳大湾区，借力深圳科技之城的独特优势，抢抓龙华区“双区”建设和综合改革试点重大历史机遇，充分利用高校科研与企业科技力量，挖掘社会资源，拓展教育边界，努力探索与高校、企业、社会团体和专业机构联合培养创新人才机制，筹划“高中+高校+企业”贯通式人才培养模式。

学校与高校开展合作办学。深圳市格致中学目前已与深圳北理莫斯科大学签署战略合作框架协议，双方资源共享，共建优质生源基地；学校与清华大学达成合作意向，将共建“强基计划”人才培养示范校；此外，学校还计划与华南师范大学共建物理实验室，与深圳大学共建生物实验室。

学校积极与企业合作。继与深圳航天东方红卫星有限公司签署战略合作框架协议，共建航天科普基地外，学校还与广州土星文化发展有限公司共建土星空间站，共同开发创新课程，培养学生的创新能力；学校还将与腾讯、华为、科大讯飞共建全球“5G网络”应用教育示范校。

此外，格致中学还尝试与学术团体、社会机构、事业单位等合作育人。近期，学校已与深圳棋院签署协议，双方就共同推进青少年棋类运动的普及与发展，提升学生综合素养，打造国际象棋特色校园等事宜达成合作意向。

星空浩瀚无比，探索永无止境。深圳市格致中学将秉承“格物致知 守正创新”的校训，以勇立潮头、敢为人先的自信和勇气，瞄准一流，拼搏奋进，努力探索新时代特区学校精神文明建设新路径，为深圳教育高质量发展和先行示范贡献力量。

（原标题《“格物致知，守正创新”——深圳市格致中学创校侧记》）

见习编辑 连博 审读 吴剑林 审核 曹亮 范锦桦

（作者：深圳特区报首席记者 姚卓文)

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/26444.html

相邻文章

• 上一篇：烟台格迈纳尔中学好吗?举办消防灭火演练
• 下一篇：青山区钢城二小好不好?举办劳动技能大赛