九江新闻网讯(陈雪会/文 周兰/摄)为加强中学生心理健康教育，探讨新形势下心育的有效途径与方法，4月23日下午，九江金安高级中学举办了中学生心理健康教育研讨会。政教处、体艺中心及各年级组长、全体班主任参加会议。张丽群副校长出席会议并讲话。
会上，张丽群指出，临近期中考试，是学生心理问题易发期，需要各位老师对学生的考试心理进行必要的疏导。张丽群通过与大家分享相关案例，希望大家在教育过程中树立“方法论比结果论更重要”的观念，同时掌握青少年心理的三个特点——少年认同、少年信赖、少年归属。张丽群还向大家出示了两位学生的心理沙盘摆图，转达了学校心理咨询中心的分析与建议，要求各位班主任必须高度关注学生心理健康，要以满腔的爱，细心、耐心、用心地做好心理健康教育工作。要真正明白杰出教育家、心理学家珍·尼尔森博士在《正面管教》所言:10多岁孩子，用叛逆、麻烦和挑战，一直在寻求大人们的看见。 他们看似独立，其实一直在寻找孩提时期，就匮乏的归属感。 他们得到接纳、珍贵和温暖，才会在大人守望的麦田里，长得金黄，变得饱满。给他们认同和尊严。给他们信赖和安全。握紧他们的手，和他们站在一边，走向那个叫“长大”的彼岸。
张丽群还传达了胡文能校长的三点意见:第一，各位班主任要更多一些耐心;第二，学校要聘请长期心理顾问;第三，各年级班级要多开展有特色的、能让学生释放心理压力的活动。
结合市教育局关于进一步做好退捕渔民子女教育保障工作的要求，张丽群还要求各年级组认真落实文件精神，严格执行学校计划，真正做好对退捕渔民子女的“从学习上关心、生活上关照、心理上关注”。
本次研讨会，让全体与会人员深受触动，深受启发，提高了对学生心理健康问题的认识水平，明确了学生心理健康工作的具体要求，有利于促进学生健康成长，维护校园安全稳定。
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