湖南教育新闻网·教育影像志讯（通讯员 尹智慧）“孩子们，我们先把这张红色的长方形纸上粘上双面胶，再把这些彩色的圆片对折，然后根据自己的喜好，把他们贴上去……”一年级班主任邓老师正在教室里教孩子们做灯笼。
日趋岁末，为了让孩子们找回日渐淡化的传统“年味”，感受“年味”的红火热烈，饱满典雅，喜气洋洋，感受节气的传统文化底蕴。12月28日，益阳市人民路小学荞麦园校区举行了“师生共迎新年，麦田守望未来”的庆祝活动，让中国的传统文化种子植根于孩子幼小的心田，在校园文化潜移默化的浸润下，在老师的经年累月的哺育下，在丰富多彩的德育活动的熏陶下，落地生根，长成繁茂的栋梁。
本次活动，涵盖着许多“年味”的文化元素。红色，灯笼，饺子，猜灯谜，是年味的四个重要的元素。为了把这些元素融入德育活动中，夏念红校长别出新裁的策划了本次活动。“要让孩子传承传统文化，就得先让孩子知晓和感受传统文化的魅力。”夏念红校长饱含深情地说。现在随着城镇化建设的推进，乡村的“年味”越来越弱化了，都感叹没有年味了，孩子对传统文化的认知和理解也越来越薄弱，对节气和节日来历和民俗更是知之甚少。本次活动通过入队仪式，师生合作灯笼，做饺子，吃饺子，亲子猜灯谜四个环节，让元旦节过得有仪式感，既庄重又快乐。深深地感受浓浓的“年味”迎面而来。
“暧暧远人村，依依墟里烟。”乡村的节日气氛尤其是年味，相对于城市，更浓厚一些。荞麦园校区，高高地矗立在金黄的乡村田野上。就近入学的孩们，大多是孤独的留守儿童，今天来和孩子一起猜灯谜的大多是年迈的爷爷奶奶，很少看到爸爸妈妈的身影，挂灯笼，吃饺子，让他们感受过节与平日的不同，感受节日的喜庆气氛。在他们吃饺子时，教室里播放着吃饺子的来历的视频。孩子们边吃边看，好不高兴，收获满满。
这次迎新年活动，孩子们放飞了心情，孩子们不但动手能力、审美情趣得了极大的提高，在思想上也得到了升华。他们深感少先队员的光荣感和责任感，对那些未入队的孩子也是一种鞭策和激励。
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