为了推进高效课堂的建设，促进教育教学水平快速提升，近一个时期以来，金乡县王杰中学经过多次研讨，借鉴外地名校的成功经验，结合本校实际，形成了具有学校特色的“三三五”教学模式。
“三三五”教学模式，即三段三式五步教学法，具体包括学生学习过程的自学、展示、反馈，教师引导过程的导学、点拨、辅练；学生学习方式的自主、合作、探究；以及课堂活动情境导入、解读目标，学案导引、自主探究，分组合作、讨论解疑，展示点拨、梳理升华，清理过关、当堂检测等五个环节。
课堂上，老师们巧妙的创设情境，激发学生的兴趣就会使课堂教学充满生机和活力，学生以高效学案为学习路线图，自主探究学习，小组合作学习，完成训练题目，检验自学效果，找疑难，找不足。教师发挥主导作用，引领学生朝着目标研究、比较、创造。老师全过程参与学生讨论，及时了解学习进程，实时引领学习方向，对学生学习进程和遇到的疑难进行评价、追问、点拨，引导学生独立思考、深入探究，对所学内容进行巩固、深化，当堂问题当堂解决，最大限度地降低了课业负担，让学生体验到了课堂学习的成就感。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 姬生辉 通讯员 王超 李启峰
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