12月4日晚,洛阳师院附属中学举行了“音乐中的历史”主题活动成果展示。参加活动展演的同学分别展示了古代史木兰辞话剧、荷马史诗话剧,近代史中的义勇军进行曲合唱,国际歌合唱,现代史中的春天里的故事,欧盟歌曲欢乐颂合唱等,通过学生活动挖掘音乐背后的历史故事。提升学生的历史学科素养。
活动开始前,小信使们带上亲手制作的邀请信,去要邀请学校所有历史老师和他们各科的任课老师。
主持活动有序展开,他们介绍了今晚的项目主题,介绍了今天晚上的“历史汇演”环节。
这是第1个节目,学生自编自演的话剧《花木兰》,完美演绎了木兰从军的故事,带大家再一次感受了“巾帼不让须眉”的英雄气概。
第2个节目《荷马史诗》话剧,这个节目的学生导演特别有才,第一个写好剧本,自己完成了对剧本故事的简介和结尾时的升华,并请语文老师进行了指导。
第3个节目,小组合唱《黄河大合唱》,慷慨激昂的唱词,先合唱再男女二重唱的唱法,合唱过程中伴以朗诵、队形变换,十分精彩!
第4个节目:《国际歌》,是所有歌曲中最有难度的一首。
第5个节目,合唱《春天的故事》,虽是男生合唱,但唱腔优美,别有风格。
第6个节目是今晚唯一一个纯女生合唱的节目《欢乐颂》,德国诗人席勒的诗,贝多芬谱曲,是欧盟的盟歌。
表演结束后,杨校长做了点评,肯定了学生们的付出、赞赏了学生们表现出的创意、能力与闪光点。
苇书记给最佳节目颁了奖
所有参加活动的老师与同学们合照
今晚的项目课题表演,让人看到了孩子们的无限创意与创新。时间跨度古今中外,题材多样,孩子们自编自导自演,许多环节和细节让人感叹不已并禁不住为之叫好。
每个节目找资料、角色分配、台词到导语、结束语都做足了功课。就这个小小的表演,谁敢说以后他们中不会出历史学家、戏剧家、编剧或导演呢?体验,是最好的课程;体验,是课堂素养的最好延伸。
洛阳师范学院附属中学 杨丽
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