北京第二外国语学院附属中学：承载希望、构筑幸福、奠基人生

北京第二外国语学院附属中学

北京第二外国语学院附属中学，隶属于朝阳区教委，位于朝阳区东部管庄地区，是一所九年一贯十二年学制的学校。现有管庄、杨闸、瑞祥民族、八里桥四个校区，占地57亩，建筑面积51438平方米，现小学部有40个教学班，初中25个教学班，高中12个教学班，学生2600余名，教职员260名。学校教育教学设备、图书资料、体育运动场地等硬件条件显著改善。学校具有一支爱岗敬业、师德高尚、业务精湛的教师队伍，教育人才队伍建设取得全面提升，有特级教师4人（正高级教师1人），市级骨干1人，区级学科带头人、骨干、优秀青年教师共36人， 校级骨干教师54人，占全校专任教师的45%。

自2012年9 月起，学校面向全市招收“外语特色课程实验班”，每年开办2个高中外语特色课程实验班；学校于2016年成为北京市25所高中校开展“1+3培养试验”学校；2016年9月，学校又与法国签署了“中法班”办学协议，开设中法双语教学课程。

学校充分依托北京第二外国语学院的课程和师资优势，着力提高学生国际化意识、外语学习能力和实践能力与创新能力，为其培养外语特色拔尖创新人才打好基础。

全面贯彻党的教育方针，坚持“承载希望、构筑幸福、奠基人生”的办学理念，遵循教育规律和人的成长规律，以北京市《中长期教育改革和发展规划纲要》、朝阳区“十三五”时期教育事业发展规划纲要为依据，以提升管庄地区人民教育群众充分享受公平优质教育的获得感为根本，以 “内涵式深入发展、特色化优质建设”为导向，以全面提升教育质量为核心，以课程改革创新和学术研究为引领，以队伍建设和教育信息技术为支撑，全面形成现代学校办学制度。真正把学校办成一所全面推进素质教育，培养健康、自信、友善、担当，具有家国情怀、国际视野的现代学子、百姓满意的朝阳东部地区具有示范意义的现代优质学校。

集体力量 体育精神

在“承载希望、构筑幸福、奠基人生”办学理念的指引下，从学生实际需要出发，通过特色办学促品牌提升，实现“学生生命和谐成长，教师专业价值升华，学校践行教育本质”的可持续发展目标。据此，学校认真落实三级课程体系（国家课程、地方课程、校本课程），系统进行学校十二年一贯制课程的构建，逐步形成以“语言与文学、人文与社会、数学与科技、艺术与健康”四大领域为横向维度，“基础型+拓展型+延伸型”为纵向维度的横纵课程体系。并逐步探索并完善“生态育德、体育健体、外语提智、民族融合”互为支撑的特色课程架构，为学生构建开放、多元的学习环境，引导学生逐步形成学习与实践、社会适应与发展的核心能力。从而培养出健康、自信、友善、担当，具有“家国情怀、国际视野”的现代学子。

二外附中倡导生态和谐的校园文化，引导学生与自然、社会、他人和自我和谐相处，通过课程育人、管理育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人等方式，探索“多元、适合、优质”的生长场，让学生发展潜能，彰显个性。学校将楼宇设计成为全方位立体的宣教平台，微风发电、太能发电、模拟气候大会圆桌、生态园等处处彰显生态特色，每个班级构建生态和谐的班级文化，班级班训、班规上墙，共同遵守生态公约，图书角以及图书“银杏”阅读存折的使用，使得教室充满了书香气息。

学校党建和政治思想工作非常有力，教育监督和评价机制日渐成熟。学校章程建设取得进展，教育投入明显增长，内部管理机制日渐完善、合理，教师引进、管理和发展的机制日渐成熟。教育信息化的运行机制更加健全，学校办学外部环境支持有力。形成了相对成熟的德育工作机制，有效提高了学生的思想道德素质。课程和教材建设持续推进，教育教学不断创新优化，有效提高了教学质量，学校中学部基本连续7年荣获朝阳区高考优秀校荣誉，小学部获得朝阳区教育教学质量优秀奖、良好奖。体育教育方面，逐步实施提升学生科技艺术素养和体质健康发展的项目。学生全面发展和个性发展需求得到满足。

学校教育对外影响力持续扩大：学校是“北京市节能减排教育示范基地（2014年）”、承办全国民族体育游戏展示活动（2015年），北京市教委支持下的“1+3培养试验”项目实施（2016年），北京市教委特批的国际合作项目 “中法合作项目”（2016年），“北京市民族团结教育示范学校称号”（2017年），“全国学校体育联盟示范校”（2017年），“朝阳区心理健康教育特色学校”（2017年），“全国生态文明教育特色学校”（2018年），“北京市生态环境教育基地”（2019年），二外附中被称为朝阳区加工能力最强的学校之一。

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