第二轮星级文明达标班级
我校“星级文明班级”评选活动开展以来，学校每个班级、每位同学都在努力争星，你追我赶、争相进步。校园里文明行为越来越多，精神风貌更加积极向上，班级凝聚力也越来越强。
经过学校综合评定，最终确定了本学期第二轮“星级文明达标班级”。初中部共有五个班级荣耀登榜，他们分别是：常规纪律达标星：8年级1班 卫生保洁达标星：6年级1班、6年级4班、7年级1班、8年级2班 下面让我们来共同目睹他们的风采吧！
6年级1班：卫生保洁达标星
良好的卫生环境不仅可以树立起良好的班级形象，同时还可以让学生处于一个更好的学习环境之中。因此，六年级一班始终把班级卫生管理工作放在重要位置。
本学期初班主任就把卫生区域分配给学生，明确本人负责区域以及提出具体要求，让全体同学增强卫生意识，进而真正积极主动地去营造一个良好的生活环境。卫生委员每天早上和中午都要检查卫生打扫情况，并安排卫生小组长对平时卫生的保持进行检查，检查时间是课间和放学时间，具体包括组内卫生、个人卫生及桌洞卫生，坚决杜绝在本组范围内出现垃圾纸屑。
班级卫生需要每一个人用心打扫、细心维持，养成良好的卫生习惯是班级卫生工作能做好的不二法门。
6年级4 班：卫生保洁达标星
整洁干净的环境是同学们良好学习的保证。六年级四班在卫生保洁方面将工作细化、抓落实，见行动。
1、排好值日表。将学生分为五个值日大组，各组选出值日组长,将值日责任包干到个人，做到“人人有事干，事事有人干。 2、定了切实可行的班级卫生制度。①个人卫生做到三个不:一不乱放书本;二不乱丢果皮纸屑;三不吃零食。②班级卫生：组长认真指导监督，及时提醒组员并做好每项检查。③制定完善的卫生奖惩制度，奖勤罚懒。④加强卫生工具的管理，由专门的同学来监督摆放情况。⑤展开竞争，量化评比，作为小组评比依据。
7年级1班：卫生保洁达标星
要想做好班级卫生工作，卫生习惯的养成尤其重要。为了让学生养成良好的卫生习惯，结合班级的卫生星达标，对于个人卫生，班级每周一早晨例行检查。个人卫生包括个人的仪表，学习用品以及书包的摆放，还有桌垫和桌套的整洁等。对于个人卫生较差的学生，卫生委员与他的组长沟通，勤督促，勤检查。
班级里每一位同学都树立了“班级是我家，清洁靠大家”的主人翁意识，培养了学生的良好卫生习惯，也在无形中帮助学生培养起了劳动意识和责任意识。
8年级1班：常规纪律达标星
面对一群活泼可爱的孩子，怎样管理？管制还是激励？其实，教育是一门艺术，教师的职责不是按照自己的思想去改造学生，而是唤醒他们潜在的能力。那么八年级的学生怎样进行自我管理，掌握好自己的自主权，班级实施的措施有：一、培养骨干力量，形成班级核心。二、教师做到言行一致，争当学生的表率。 三、小组合作，增强竞争意识、集体荣誉意识。 四、坚持养成教育，事先指导。五、制定规章制度、严加管理。 六、与课任教师齐抓共管。
8年级2班：卫生保洁达标星
八年级二班一直延续着良好的卫生习惯，每一位同学都具有强烈的卫生责任心和卫生意识。在具体的班级生活中，采取了以下五个措施保证班级卫生。1、让全班学生认清卫生区域的划分，自己的地方自己看管好。 2、对班级卫生区的薄弱环节地面，每天清扫两次，安排好组长，每天检查。 3、卫生委员每周一检查个人卫生，包括脖子、指甲、服装、发型、袜子。 4、每周五放学前检查个人桌位卫生，合格者才放学。 5、每次人离开课桌出班级时，桌面要净。班级卫生反映一个班级的精神风貌，而班级卫生工作是没有止境的。制度的约束虽然也能收到效果，但是发挥学生的主观能动性才是根本，充分调动学生坚持到底才是出路。星级文明班级达标活动让我校每一位同学，每一位老师，每一个班级更加讲文明、守规则，校园里文明行为渐渐多了，精神风貌更加积极向上，班级的凝聚力也越来越强。相信未来的你最棒，相信未来的学校，每一个班级都是达标班级！
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