孩子不去学校怎么和孩子沟通?怎么辅导一年级的孩子

一年级，是孩子人生中一个重要阶段——学习生涯的开始。这个时期的孩子，刚刚从幼儿转向儿童，心智还很稚嫩，刚刚离开幼儿园的轻松氛围，突然进入到一个对各方面都有严格要求的校园，很多孩子很难适应。甚至因为孩子太小，对于上学到底是什么，还懵懵懂懂。

所以，作为幼小衔接的一年级，家长务必要打起十二分的精神，帮助孩子快速适应，让孩子“跟得上”。

幼儿园和小学的最大差别在于，幼儿园比较自由灵活，规矩并不严格，哪怕是在上课的时候，孩子也可以举手上厕所，午睡起不来也可以继续睡到放学，平时晚去一会儿，早退一会儿都没有关系。

可是到了小学之后，孩子惊讶地发现，一切都变了。

各种校规班规，各种条例条目，孩子被要求严格遵守各种规则。

上学不能迟到，不能早退，回答问题要举手，不能随意插话，见到老师要问好，每天还要写作业交作业。

心智的不成熟，让他们无法准确地理解到规则的含义。长达6年的自由生活，让他们一时无法改变自己，去主动遵守规则，所以让他们马上遵守规则，还是很难的。

所以家长要多提醒引导孩子遵守规则。但是要注意，不要用过于笼统化的语言和孩子沟通，譬如“上课不要走神”，这是什么意思，孩子搞不懂。

而是要和孩子具体化，譬如“上课，你要仔细听老师在讲什么，当老师提出问题的时候，你可以举手回答。”

“上课时，不能下地乱走，不能吃东西，不能和其他小朋友聊天，而是要眼睛盯着老师和黑板，耳朵听着老师讲课，听老师的指挥。”

通过各种具象化的指引，让孩子学会遵守规则，去主动适应小学的生活。

孩子从小学到高中，整整12年的学习时间，一年级作为学习生涯的开始，非常重要。在这关键的一年中，家长要引导孩子爱上学习，培养各种良好的学习习惯。

一年级的孩子，手部发育还不成熟，所以在写作业的时候，难免会出现写字慢，写不好的情况，于是就会出现，一点点作业也要写上几个小时的情况。

很多家长对此感到无法容忍，认为是孩子磨蹭，于是就会对孩子责骂，甚至动手打孩子。而这样的做法，就导致孩子厌恶学习。

一年级的孩子，因为发育的问题，可能会出现上课走神，导致课后不懂的情况，家长也要理解，多多和老师沟通，引导孩子上课认真听课，同时回家后多帮助孩子复习学过的内容。

在孩子的成长路上，我们要允许孩子做一只蜗牛，让他慢慢爬，等等他。

2、引导孩子养成多种学习习惯

比如，保持正确的握笔姿势和坐姿，保证孩子的作业干净工整；回家第一件事不是玩，而是打开书包写作业；每天学习的顺序是复习——写作业——预习的习惯；养成读题划重点的习惯等等。

这些习惯看似微不足道，却在孩子未来十几年的学习中，起到非常重要的作用。

从一年级开始，帮助孩子夯实基础习惯，孩子终身受益。

总之，家长一定要放平心态，不要对孩子有过高要求，而是尊重孩子的发育程度，引导孩子养成好习惯，帮助孩子对学习产生兴趣，为后面的学习做好铺垫。

进入全新的陌生环境，面对陌生的同学老师，孩子如何快速地适应环境，和同学们打成一片？

幼儿园的玩伴关系是松散随性的。而小学的同学关系更复杂，合作与竞争并存，更倾向追求规则、秩序、公平。

引导孩子不要对老师产生畏惧心理，主动结识朋友，团结同学，帮助同学，班级有活动的时候能主动参加。

一旦孩子开始学会建立社交，掌握了主动社交的能力，未来在初中，高中，孩子才能更自如，可以将更多的精力放在学习上。

打好一年级的开局，孩子在未来的学习生活中，才会更游刃有余，然而对于6岁的孩子，理解能力还不够，父母枯燥的说教可能无法达到预期的教育效果，所以，想帮助孩子快速适应小学生活，顺利度过幼小衔接的一年级，家长可以选择用一些贴近孩子生活的校园书籍，协助引导。

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