武汉市吴家山第四中学：“青蓝工程”快速提高

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员王林楠）“青蓝工程”是加快青年教师专业成长的一个重要途径，能促使青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教育教学和学生管理能力的同步提高，同时也是对骨干教师教学水平提高的促进。

为进一步提升青年教师的教学能力，发挥骨干教师在教育教学中的传帮带作用，武汉市吴家山第四中学举行了“青蓝工程”师徒结对启动仪式。

“青蓝工程”师徒结对。学校供图

“教师者，要有自主发展的意识。我们需要通过学习，收获成长，并在这个过程中去充分挖掘自己的潜能，从而认识自我、发现自我、发展自我、创造自我，最终成就自我。”骨干教师及师父代表石珊珊老师发言，她讲道，以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高是青蓝工程师徒结对的重要目的，“青蓝工程”是该校全面提升青年教师素质、促进青年教师专业成长、打造学习型学校的一项长期举措。

记者在该校师徒结对签订的协议书中看到，导师、徒弟均有其明确的职责。比如，导师要在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样，还有更为具体的，每学期初指导青年教师制订学期教学计划，审核青年教师制定的教案和学案，每学期为青年教师提供示范课10节，每学期随堂听青年教师常态课10节，课后及时评课，共同研究课堂改进措施，每月对青年教师进行教学常规，指导青年教师上研讨课、汇报课；每学期指导青年教师阅读一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合实践写教育教学论文一篇等。

这样一份有责任感的协议，可以使徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。在这个过程中，学校也将履行职责，为其提供方便，并进行监管和考评。

据了解，该校还引进教科院专家团队的力量，与教科院建立战略合作关系，通过听评课、讲座等方式快速提高青年教师的业务水平，并通过成立七色彩虹班主任工作坊，组织青年教师观看红色电影，开展党史学习教育、青年教师入职培训等，搭建青年教师成长平台。

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