为进一步提升荷花中学教育教学质量，全面推进教育优质均衡发展，贯彻落实保山市教育发展大会提出的“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”的奋斗目标，2021年以来，腾冲市荷花中学立足实际，多措并举促教育教学质量提升。
以考核为依据，提升教师能力
荷花中学加大教师专业能力考核力度，实行师生全员统考、同阅、同分析，主要考核教师的课堂教学能力、教师基本素养和教学成绩，音体美等专业教师重点考核课标掌握和专业技能素养。在考核中，促进了教师专业能力的提升，有利于教师潜能的开发，积极性的调动，帮助教师客观地认识和衡量自我，完善自我，总结经验，改进工作，不断提高教育质量。
以教研为抓手，促进教师共同成长。
荷花中学改变以往的大小教研方式，每次的教研都以说课的方式进行，说课人提前准备好讲课内容，主要围绕教学目标、教学重难点、中考考点、教学辅助、教学过程等方面展开，参与教研人员提出相关问题，并做好相应记录。这样做有利于教学质量的提升和教师的成长，特别是发挥了骨干教师的带头作用，促进了新教师的成长。
以计划为导向，强化学生全面发展。
注重“培优辅差”，每位教师要结合实际制定好自己的培优辅差计划，并付诸行动；注重个性化发展，语数外要坚持不懈的开展竞赛和社团活动；严格落实“双减政策”，抓实“五项管理”，精细化的安排好学生的周末作业，具体到哪个时间点做什么作业，哪个时间点帮助父母做家务等。通过落实各项计划，强化了教师教学的导向性和学生学习的目标性，提高了教学效率，促进我校精细化管理水平，全面提升了学生的发展空间。
（荷花中学）
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