北京市通州区潞河中学发中国声音、提中国方案

北京时间11月5日至7日，联合国教科文组织俱乐部协会召开青年论坛活动。论坛活动由韩国教科文组织全国联合会主办，来自世界各地的青少年通过元宇宙网站gathertown欢聚一堂，共同商讨世界文化与环境问题。

作为北京市联合国教科文组织协会俱乐部学校，北京市通州区潞河中学选派高一，高二年级钱学森班的赵紫涵、张钧玮同学代表中国学生参加论坛活动。虽然活动是在北京时间晚8点至11点举行，赵紫涵、张钧玮同学在老师的指导下精心准备论坛活动，通过联合国教科文组织俱乐部协会世界联合会平台发出中国声音。

WFUCA 青年论坛总结

北京市通州区潞河中学张钧玮

我有幸得到学校提供的宝贵机会，作为6名中国学生代表中的一位，参加了由韩国教科文全国委员会主持举办的国际线上论坛活动。活动时间为11月5-7日三天晚8点至11点，参与活动的都是与我年龄相仿的青年，来自世界各个国家。活动主题为“气候变化与文化”。主办方将与会青年分为10组（每组5名成员，一名组长），并组织了精彩纷呈的交流活动。观摩学习权威讲座，自由参与社交活动，参观世界各地文化遗产，小组讨论合作演讲等活动形式丰富，内容精巧。

立足文化出发点，扬榷气候大问题。此次活动在服务“聚集众青年之巧思，为缓解气候问题的方案注入新活力”的目的之余，也对个人英语，社交能力的培养大有裨益。在活动结束后盛五车之知识满载而归的同时也不免有所缺憾。为此，我将得失总结如下，作为自此活动的反思。

首先是得。三天结束，我最大的收获有两点，一是“胆识”，二是“动力”。“胆识”来之不易。面对素昧平生的外国人，相比于因文化隔膜而不经意失言，更大的过错是因惧怕失言而选择缄口不言。这是这次活动交给我的“胆识”。生性腼腆的我时常在陌生人面前茫然失措，选择作为旁观者躲在一旁忻羡别人的交谈。但这种“胆识”教会了我迈开第一步，争取交往中的主动权。不因为胆怯而畏葸不前，便是交往中的最大成功。其次便是“动力”。“书到用时方恨少”，待到真正需要用英语交流的时候，我才感觉到英语能力的“拮据”。但这并不使我气馁，反而帮我迈出了舒适圈，见到了更广阔的天地。心中有目标，脑中有方向，才可取得长足进步。这次活动给了我方向与“动力”。

有得必有失，这次活动留下的最大缺憾便是网络带来的阻力。三天活动的9个小时内，网络问题时常相伴。多次的断联无疑给交流合作带来了不小的不便。但自暴自弃显然不是正确的选择，在不懈的调试下，我终于成功与组员用微信取得联系，并提出了自己构思的方案。当收到对方的回信时，一股暖流涌上心头。再看似无解的问题，只要坚持到底，都可以顺利解决。缺憾的魅力在于，它让我看到了坚守的力量。

活动虽短，心得无限。这次活动带给我的小触动，小启发不可胜计。若未来还有这样的机会的话，我一定会拼尽全力地抓牢，攥紧，不遗余力地参与，提升！再次感谢学校提供的宝贵机会！

参加教科文青年论坛之感受

北京市通州区潞河中学赵紫涵

2021年11月5至7日，作为中国、北京市潞河中学的一名学生代表，我有幸参加了国际教科文组织的主题为“气候变化及文化”的线上活动，通过听教授讲座、与各国青年代表们的交流互动及报告展示，我收获丰盈。

5日前，我为故宫——中国的一项著名世界文化遗产制作了一幅海报。当日上午，我通过仔细查找材料，更加清晰了解了故宫的历史、价值和建筑结构，并写了一篇发言稿，为晚上向各国家代表们介绍故宫做了充分准备。5日晚上八点，活动开始，首先是本次活动的开幕式，负责人向我们介绍了教科文组织、活动主要过程等。随后开始了两位教授的演讲，第一位教授主要讲了气候变化对于动植物的影响，第二位教授讲了文化的多样性。代表们也提出了一些问题，教授一一解答，使我们了解了许多有关气候、文化的相关知识。接下来是小组活动、讨论环节，我们自我介绍并做了一些有趣的游戏，充满欢乐。

6日晚上，首先由每组组长做了关于气候变化和文化的介绍，其次每组讨论，经过搜索资料，每位组员均发表了关于“文化改变世界”的观点。我认真地查找了资料，并做成了PPT，向本组的其他代表做了细致的展示，我介绍了几位世界著名艺术家们，为敲响警钟、唤起人们对于温室效应、全球变暖的关注而制作的艺术品，如绘画、雕塑等等。我们也查找了有关蜡虫、能吃塑料的蘑菇等资料，并将这些可以降解塑料的生物的资料一起制作成了PPT，我们一直研究到深夜11：40才完成了任务，是为7日晚上的报告做准备。虽然在这期间遇到了一些困难，例如网络连接、大段文字的翻译等，但我克服了这些，也锻炼了自己解决问题的能力。

7日上午，我撰写演讲稿；下午，我又将我个人负责的那部分内容进行了完善，搭配上发言稿练习了许多遍。各组发言完毕后，负责人做了总结，许多代表也发表了感想，我们都收获了许多。最后，负责人主持了闭幕式，这次活动便圆满落幕了。

通过本次活动，我更加清楚认识到文化的多样性，气候变化、全球变暖对人类的影响，世界上虽有不同国家，但应齐心协力，共同为保护环境做出自己的贡献；或许自己可能不是科学家，但正如许多艺术家通过绘画的形式也能提醒人们一样，可以用文化、艺术的形式为世界贡献出自己的力量！

越是在疫情影响的情况下，世界青少年越需要更多的沟通与交流。潞河中学将在联合国教科文组织精神的引领下更多、更好地参加线上线下各种形式的交流活动，开阔学生国际视野，全力打造能够参与制定国际规则的国际化人才。

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