南阳市姜营小学创办人民满意教育纪实

走进南阳市姜营小学，幸福文化气息扑面而来，“向幸福出发”的巨大影墙映入眼帘，墙的两旁是以“姜营”为谐音命名的“奖奖”和“迎迎”，赋予校园以灵动的生命力量。

南阳市姜营小学

“向幸福出发”影墙

漫步校园，眼中是绿树鲜花，醒目的读书牌，温馨干净的校园环境，耳中则是朗朗读书声，处处彰显着书香校园浓郁的文化氛围。精心布置的校园文化展牌、学生活动剪影、学生作品展示等点点滴滴都凝聚着学校老师和学子们的智慧。

校园环境

幸福教育

孔子像

据了解，南阳市姜营小学建成于2018年，是南阳市城乡一体化示范区重点打造的第一所标准化小学。学校环境优美，设施完善，有省定一级标准的图书室、实验室、音乐室、美术室等多功能教室，还有全市一流的录播室、报告厅、风雨操场、学生食堂和标准化的运动场。

幸福教育铸品牌 特色发展显成效

南阳市姜营小学校长李明丽告诉记者，学校在教育中心“三个三，六个做到”的指导下，学校领导班子提出了“以生为本，幸福教育”的理念，形成了“边做边学，逐步推进，凸显特色”的工作思路，教师敬业向上，学生幸福快乐，校园文化风格鲜明，开创了学校幸福校园建设的新局面。

南阳市姜营小学校长李明丽

学校以“成就他人，幸福自己”为校训，以“发现自我、展示自我、发展自我、超越自我”为校风，以学生的生命价值为出发点，立足学校实际，倾力打造生本特色学校、活力幸福学校，用幸福的教育实现教育的幸福，让学校成为师生们向往留恋的快乐家园、幸福家园、精神家园。

幸福引领师生成长，幸福带动学校发展。学校办学四年来，一批又一批孩子走进姜营小学，在这里成长为德智体美劳全面发展优秀人才，学校从一所全新的校园成长为城乡一体化示范区一块闪亮的教育品牌，幸福教育成果丰硕，社会效益得到彰显。

生本改革重实效 以老带新促发展

姜营小学作为一所新迁建的学校，根据校内新教师较多的实际，以李明丽校长为首的校领导班子实行分头参与，带领学校教师做到“三定四备五统一”，稳步推进生本课堂。落实“1+1+1”研课、骨干引领课、青年教师汇报课，通过集体研修，提升教师解读教材、调整学习状态、课堂实施的能力，不断激发骨干教师专业活力、教师团队研究潜能，以及对研究问题的深度思考。并制定了“五级听课制度”，网格化管理，全员参与，每位教师每周结合教学实践写反思，写收获和建议，实现教学相长，引领青年教师快速成长。让每一位教师都能“站”在集体的肩膀上。

李明丽校长在研讨课上做总结

教师研课备课

本学期在“双减”政策下，学校开展了生本课型研讨，以构建精彩课堂为目标，打造快乐高效生本课堂为根本。重点研讨“单元感知课、经典训练课、口语交际课、快乐识字课”，定期举办观课议课活动，学科教师精心准备，展示出自己的教学风格和特色，听课教师进行评课讨论，提出建议，让教师在实践中进行总结和反思。为各位教师搭建了一个展示自我、交流提升的平台，也对提高教师教育教学水平起到很大的促进作用。

“生本课堂”督导小组

“为有源头活水来”，学校还成立“生本课堂”督导小组，着眼于“生本课堂”的改革实效，注重对“幸福课堂”的落实情况进行督导，形成对“幸福课堂”的课堂评价标准，做好对“幸福课堂”推行情况的考核，评价的标准就是是否适合教师的风格，适合自己的学科，适合自己学生。教师根据评价标准，不断完善方法，师生能力都得到提升。并定期分层评选出优质课教师，课改能手，在期末的总结表彰大会上，颁发荣誉证书，引导教师学先进、争一流。

《幸福花语——教育文集》

读书分享

市级青年教师优质课比赛获奖教师

学校按照“职初型、成熟型、创新性”为教师分类，采取分层阅读，分类阅读专业书籍，进行专业阅读、专业写作、专业发展，提倡教师每日一写，写教育感悟、教学随笔、育人案例等，进行教学反思，形成独特的经验，实现教师专业发展。开展“每月共读”等活动，让教师在“读书交流”中吸纳、内化、丰富、重建，汲取知识的力量。每月末对教师的读书心得、教育故事装订成册，命名为《幸福花语——教育文集》，综合评定后评选出书香教师，颁发证书。在市级青年教师优质课比赛中，姜营小学教师展现实力，多个学科竞相开花，涌现出一批又一批优秀教师、课改能手。

落实“双减”提质量 奠基多彩幸福路

南阳市姜营小学积极响应《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，重点围绕作业管理、提升教育教学质量、提高课后延时服务水平等方面进行部署，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率，把双减工作落到实处。

快乐学习

体育课

抓好课堂教育教学。进一步改进课堂教学，推动教育课程改革，通过抓习惯、抓细节、抓学困生、抓读书、抓实践，努力深化推行学校“生本课堂”教学模式，确保学生的主体地位。在课堂上，充分给学生自主学习时间和大胆交流表达的机会，课堂上学生潜心读书、热烈讨论、互相质疑、深入探究，课堂活跃高效。

教师指导学生交流、探讨问题

快乐课堂

学校严格落实省教育厅提出“严禁布置超课标、超进度的作业，严格控制作业总量和作业时间”的要求，设计出课上、课后、课外、实践四类作业形式，提高作业质量，并设立班级作业协调员，由学生担任，定期向教师反馈。教师作业实行全批全改与重点面批相结合的形式，针对学生作业中的问题、错误及时分析诊断教学中存在的问题，及时进行讲评，总结方法和规律，拓展学生的思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。

学生实践作业

学生实践作业

优化作业质量。学校根据学生实际情况，分年级布置“五项”课后作业，作业内容包括：运动、做家务、习惯养成、读书、自主作业，让学生在动手动脑中完成作业。丰富多彩的家庭作业，提高了学生完成作业的兴趣，也帮助学生养成了良好的学习和生活习惯，让学生在幸福快乐中全面发展。

学校组织学生体检

学校组织学生走进敬老院

学校组织学生走进敬老院

幸福他人就是幸福自己。姜营小学以“幸福”为核心，大力弘扬、宣传社会正能量，开展志愿服务活动，引导学生培育和践行社会主义核心价值观。走进养老院为孤寡老人献爱心，参与义务献血活动，为家庭困难的教师和学生捐款捐物……营造向上向善诚信互助的社会风尚，也让师生在服务他人、奉献社会的过程中感悟幸福教育内涵，培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。

幸福路上结硕果 风正扬帆谱新篇

姜营小学体育素养比赛

姜营小学体育素养比赛

诗词大会

书法社团

篮球社团

以幸福引领成长，以幸福带动发展。学校每年定期开展诗词大会、运动会等精彩纷呈的专题活动，让学生们在活动中张扬个性、展示风采，锻炼和提升能力，切实提高学生体质健康和艺术素养水平，努力打造幸福校园品牌。学校先后开设了书法、国画、剪纸、手工等29个项目34个社团，活动内容精彩纷呈，各具特色，让成员乐在其中。经过不懈努力，社团成果显著，受到师生、家长好评。

学校荣誉墙

文明单位

示范学校

平安校园

标准化管理特色校

学校在省、市、区各部门鼎力支持下，积极改善了办学条件，优化了育人环境，有力保障并促进了学校各项工作的开展，学校整体教育教学质量逐年提高，连续四年在六年级毕业班调研考试中，成绩名列前茅。先后荣获了市级文明单位、市级青年文明号、市级书香校园、市级课改示范校、标准化管理特色校等一系列荣誉。受到各级党委、政府的一致好评和广大学生家长的高度赞誉。

“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。”南阳市姜营小学将继续为学生的成长奠基，为师生拥有幸福人生奠基，提升办学水平，全体教职工也将以更高远的志向、更高昂的热情、更高涨的干劲，开始新的耕耘，让每个孩子在这里都能拥有一个最佳的人生启航，姜营小学的明天必定更加精彩。

文/全媒体记者 窦文帅

通讯员/冉升云

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