近期，蒲城中学高一、高二年级期中教学质量检测陆续进行。与以往不同的是，90余名任课教师和学生们一起走进考场，同答一份题，展开“同台竞技”。
11月14日下午的高一年级语文考场上，副校长冯晓伟、教导主任李小娟、李晓红等8位语文老师秒变“考生”，和学生成为既熟悉又陌生的“考友”。他们仔细读题、认真思考、工整书写、规范作答，并在规定时间内提交试卷答题卡。在考试形式、流程以及要求等方面，老师与学生享受“同等待遇”。考试结束后，老师的答卷也将通过阅卷平台接受统一评分。
“这次语文试题，关注时事热点，紧扣课本，注重考查学生的语文基础能力，注重培养核心素养。”身兼语文教研组组长的高一语文老师李晓红说，和学生一起答题，能更客观评估试题，更深刻地理解课标要求，从而在今后的教学中有的放矢，更好地指导学生后一阶段学习。
“这是工作后首次参加考试，好像又回到了学生时代，的确有心理压力，但这样能深切体会学生考试过程中的紧张和困惑。对于答题中发现漏讲的知识点我会尽快查漏补缺，同时理清教学的知识点和切入点，增强教学的针对性。”今年新入职的数学老师李双双说。
副校长冯晓伟介绍说，这次在基础年级教师中开展“试题评估，示范作答”活动，既是对教师专业水平进行的一次检测，又能让教师真切感受题目的难易程度，客观的做好考后讲评工作。通过这样的方式，老师可以更好地站在学生的角度去总结分析日常教学中的做题技巧和应试策略，及时发现教学中遗漏的知识点，以便及时调整课堂教学方法，制定更为科学的教学方案，真正做到对症下药，因材施教。
“通过‘试题评估，示范作答’活动，教师可以更真切地体会到学生的应试心理状态，反思并调整自己的教学行为，做到有的放矢地授课，同时也可以精准把脉高考动向。”蒲城中学党总支书记、校长王建涛说，学校的高质量发展离不开一支高素质的教师队伍，开展这项活动，将能很好地促进教师的专业成长，提升教师的专业素养和教学水平，有助于培养一支素质优良、业务精湛的教师队伍。
据悉，下一步，蒲城中学将在全校持续常态化开展此项活动。
编辑：刘昕
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