盐田高级中学 打造具有科技特色的卓越高中

“在每一个孩子心中洒下梦想的种子，培养具有科学视野、人文情怀、知行合一、勇于担当的现代公民。”从盐田高级中学的培养目标，可以看出该校对于科技教育的高度重视。

“科技领域竞争将是大国博弈的核心战场。对于广大科学家和科技工作者，国家提出了四个面向：面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康。基于此，我们学校在科技教育方面重点培养学生的动手能力、批判性思维和创新意识，希望为社会培育一批科创苗子。”盐田高级中学校长罗诚介绍。

通过加大硬件建设、社团课程化、校企深度合作等一系列路径，近年来，科技教育已经成为盐田高级中学的一张王牌。今年高考，以680分优异成绩考上北京大学的盐高学子易婧就是科创类社团——创意编程社的成员。今年9月份，深圳市教育局公布了20所学校为“深圳市中学生科技创新教育特色学校”创建单位，盐田高级中学榜上有名，成为该校科技创新教育实力和突出成果的有力证明。

撰文：叶淑萍 李修福

受访单位供图

顶尖硬件和强大师资为科技教育护航

科技教育的开展，需要相应的硬件设备作为支持和保障，同时针对不同的教学需求提供解决方案，因此，硬件建设成为首要问题。在盐田区委、区政府和区教育局的领导和大力支持下，盐田高级中学建成了在全省乃至全国领先的四大具有STEM教育理念的实体空间——创客梦工场、STEM实践中心、人工智能实践中心和智造创意坊。

四大实体空间成为学生进行自主探究实验活动、实现个性发展的重要场所。其中，150平方米的创客梦工场配有3D打印机、人形机器人、积木式机器人、激光雕刻机、设计电脑、无人机、VR系统以及其他可拼装设备。180平方米的STEM实践中心配有场地汽车赛道、模拟驾驶室、电脑以及各种拼装机器人。70平方米的智造创意坊配有德国进口的先进大型木工、铁艺等切割雕刻打磨设备。40平方米的人工智能实践中心则配有航天及物联网编程套装等。

除了拥有国内顶尖的科技教育硬件设施，盐田高级中学同时拥有强大的科技教育师资队伍。该校成立了以罗诚校长为首的科技教育教师团队，共20余人，同时以肖安庆广东省科技教育名师工作室为平台，由科技教育领域带头人、骨干教师共同组成集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作学习共同体。

在师资方面，盐田高级中学还依托深圳大学、南方科技大学、香港中文大学（深圳）等多所著名大学，华为、腾讯、华大基因、大疆科技等众多知名企业，通过校企联合、建立校外脑库，邀请高校和企业的专家担任盐高首席科学导师，成为盐高学子学业、成长、学术的“三维导师”。

为了将学校打造成为一所具有科技特色的卓越高中，接下来，盐田高级中学将建立物理、化学、生物、地理、信息、农业共六个科技创新教育特色主题实践室，并面向全国一流高校招聘博士或博士后毕业生担任主题实践室的专职科研人员。同时，学校200多平方米的海德博物馆将被打造成国内首个数字化科创博物馆。

聚焦面向人民生命健康，盐田高级中学将学校教学楼与实验楼近2000平方米的楼顶天台打造成为现代农业科技实践基地，开展的项目包括花卉园艺社团、百花园、百果园等，学校还配备了先进的传感器、监控系统和电子喷淋系统，即将引进无土栽培、精准灌溉等生物技术设备。

社团课程化确保学生人人参与人人受益

每年4月，盐田高级中学内的樱花都会如期绽放，与美丽樱花一同绽放的还有该校莘莘学子的创新梦想。

与一般科技特色学校不同的是，盐田高级中学的科技教育不是“小众教育”，而是通过社团课程化的形式，让学生人人参与、人人受益。有一流的硬件设施和强大师资力量的加持，盐田高级中学以“博邃盐高、书院盐高、活力盐高、品质盐高”的品牌为导向，以博邃课程体系为基础，以梦想课程、成长课程、校本课程、选修课程、社团课程、脑库课程、博邃讲堂、综合实践课程为途径，把科技教育渗透其中。

每周二下午90分钟的梦想课程，盐田高级中学全校学生实现完全走课，大家根据自己的兴趣爱好参加活动。该校根据现有的设备设施，已开发近100门梦想课程，其中，富含科技创新教育元素的创客类和科学类社团有近30个。创客类社团包括智造创意坊、3D创意坊、海航无人机社、动漫设计社、创意编程社、VR探究社、智能汽车社团、智慧创造社等。科学类社团包括物理探究社、海矾化学社、地理学具DIY社、地球探索社、现代创客农庄等。

为进一步提升对科学教育的思想认识和理论水平，盐田高级中学先后立项以罗诚校长为课题主持人的《基于STEM教育理念的高中生综合素养培养研究》《普通高中优质特色发展的战略研究》《基于“创客梦工厂”平台STEM教育对高中生综合素养的培养研究》《应用信息技术推进综合素养培养研究》等省、市、区级课题。学校同时鼓励学生积极申报深圳市中小学生探究性小课题，成功立项35个，多个课题的研究成果被评为市一等奖。

盐田高级中学的研学课程利用寒暑假时间，组织相关社团、研究小组外出进行科技研学考察，访名校、进企业、下工厂、参观科技馆、体验智造室、走进科技城，开启智慧之门，探秘科技之旅。

盐高博邃讲堂每年定期举办的科普讲座，采用“请进来、走出去”及校内研讨等方式，邀请国内知名专家、科学院院士来校讲学，拓展师生的科学视野，培养学生的创造性思维和科学素养，激发学生对科学研究的热爱。

学校还于每年10月举行科技节和创客节，以绿色环保、科技创新、可持续发展为主题，面向全体学生收集小发明、小制作、科幻画、科技小论文、科技实践活动等相关作品。并以此为基础，积极参加一年一度的盐田区科技节和深圳市创客节，在全校推动科技创新教育活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面提高学生科学素养，培养学生创新意识。

教学相长促进学校科技教育硕果累累

盐田高级中学通过深入开展基于STEM教育理念的创客教育课程以及以自然科学为基础的科学探究课程，让学生获得更多的动手机会，提高实践能力，为培养学生的综合素养奠定了坚实的基础。同时实现从环境、课程、学习、文化、教师队伍、教育组织、教育计划等多个方面协同推进，建立“终身、全校、全程、全空间”的科技教育体系。

经过多年的科技创新教育探索，盐田高级中学取得了可喜的成绩，荣获多项国家、省、市级荣誉，其中包括：中国STEM教育2029创新行动计划领航学校、中国教育信息化首批STEM教育&创客教育实验学校、“全国中小学信息技术创新与实践活动”NOC信息化教育实验学校、创客梦工场荣获全国2018年度最佳STEM空间奖、香港大学电子学习发展实验室颁发的国际杰出电子教学奖电子教学应用（国内组）银奖、深圳教育改革创新大奖年度“STEM教育典范学校”等。

近几年来，该校师生参与各级科技比赛荣获诸多荣誉，成绩斐然。有6人次获得国际级奖励，41人次获国家级奖励，136人次获省级奖励，182人次获市级奖励。其中，3D创意社在2017年和2018年深圳市学生创客节上连续摘取一等奖；机器人创意社在国家、省、市学生机器人比赛中超过100人次获奖；动漫设计社荣获国家、省、市级表彰20多次。任春林老师荣获“深圳市学生创客节优秀指导教师”称号，肖安庆老师撰写的《基于STEAM项目式学习的内涵与设计——以高中生物必修3“生态环境的保护”为例》荣获广东省STEM教育资源征集优秀论文评比一等奖。

秉持“一切为了学生的可持续发展”的办学思想和“以人为本，激励成长，追求卓越”的办学理念，盐田高级中学将继续落实立德树人的根本任务，培养学生创新思维和实践能力，提高人文素养和科学素养，树立盐高品牌的科技创新教育模式，培育一大批具备科学家潜质的青少年，为加快建设科技强国夯实人才基础。

本文链接：https://kao100.com/wenzhang/42937.html

相邻文章

• 上一篇：九江市同文中学隆重举行第46届校园艺术节
• 下一篇：朱昊鲲老师高中数学课程合集（高三、高考）